劳动是成人世界不可或缺的，劳动对于幼儿同样如此。通过劳动教育可以促进幼儿德、智、美、体全面发展。给幼儿提供适当参与劳动的机会，不仅使能让他们获得劳动的教益，养成爱劳动的习惯，提高动手实践能力，而且能让他们体验到责任感，还可以让他们懂得关心父母，关心他人，从而促进家庭成员关系融洽。
2022年5月16日至5月22日南京市绿洲南路幼儿园开展了“金陵娃，一起劳动吧！”为主题的劳动教育周活动。各班通过视频、图片、故事等形式，开展各种集中教育活动，引导幼儿了解各行各业人们的劳动，使幼儿懂得珍惜劳动成果，学会感恩，增强社会责任感；引导幼儿树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。
根据幼儿的身心发展规律和学习特点，各年级组积极创设激发幼儿劳动意愿的游戏环境，在一日生活中渗透劳动教育，开展以劳动为核心的综合主题活动。
小班开展“我会自己做”活动。以自我服务为主，通过自己穿脱衣服和鞋袜、挂毛巾、擦椅子、自主点心、正确洗手等日常的自理能力的培养，帮助幼儿掌握自我服务的正确方法，养成自己的事情自己做的好习惯，逐渐尝试独自照料自己的生活，培养初步的劳动意识。
中班的小朋友在自我服务方面有了一定的意识和能力，为培养幼儿有目的地坚持完成内容丰富的劳动任务，有良好的劳动意识和习惯，形成服务精神和助人品格，中班开展了“小小值日生”专题活动。
大班幼儿已经有了一定的自立意识和自理能力，这一时期幼儿的心灵最为敏感，可塑性也比较大。因此我们倡议大班孩子们在家每日进行力所能及的居家劳动打卡，通过打扫卫生、收纳家务、养护植物等为家人做一件实事，积极投入劳动，感悟劳动，体验劳动。各班组织幼儿为幼儿园、为班级做一件力所能及的事，如整理图书角、园内垃圾小卫士等。引导幼儿参与公益劳动类的劳动实践，培养幼儿的社会公德和公民意识。
同时，老师们也积极做好劳动教育宣传工作，指导家长做好家庭劳动教育。通过家园共育活动，在班级群积极呼吁家长引导、陪同幼儿参与到劳动周活动中来。家园同步教育，进一步培养了幼儿独立生活能力、责任感和吃苦耐劳的精神。
撰稿：杜璟璟
审批：董 楠
南京市绿洲南路幼儿园
芽萌绿洲 悦动向南
