示范教学展风采
理论引领促提升
穿过疫情的隆冬，迎来了疫散花开。内黄县“国培计划（2022）”送教下乡项目学前教育一班第三个环节“示范教学”于2月24日在进修学校副校长马红玲、班主任老师王冰的带领下，在内黄县实验幼儿园如期举行。来自梁庄镇、中召乡、后河镇及内黄县实验幼儿园、繁阳路分园的50名幼儿教师参加了此次学习。
01
示范教学展风采
教研总结明方向
“游戏点亮幼儿快乐的童年，游戏活动为幼儿园基本活动”，正是秉承这一理念，依据幼儿的年龄特点和认知规律，站在儿童的视角，2月24号上午，内黄县实验幼儿园赵瑞娜、马军英、秦瑞洁三位老师分别向以中班数学领域《有趣的车牌》、大班语言领域《有趣的象形文字》、大班健康领域《大扫帚》为题组织幼儿集体游戏活动，向参加学习的老师们做了精彩展示。孩子们老老师们组织的游戏活动中快乐体验着、学习着、成长着。
教师示范活动：
孩子精彩瞬间：
展示活动结束后，老师们及时进行教研总结。示范的老师们首先进行了自评反思，接下来学习的老师们针对自己感兴趣的课题积极发言。研讨的气氛十分融洽，纷纷表示学有所获，一定从会从自身找差距，尽快提升业务能力。最后实验幼儿园副园长师满玲做了教研总结。她引导老师们一定要提升自己的业务能力，认真学习《3至6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园入学准备教育指导要点》等纲领性文件，熟悉幼儿的年龄特点和认知规律，站在儿童的视角设计幼儿的每一个游戏活动，让孩子们在游戏中快乐成长。
02
思想转变听讲座
理论引领促提升
2月24号下午，内黄县实验幼儿园副园长师满玲以《儿童游戏的组织与实施》为题为老师们带来了一场精神盛宴。师园长从体验童年游戏、引发游戏共鸣开始，分析了问题诊断情况中暴露出的教师在组织幼儿活动中的优势与不足，向大家阐述了树立正确儿童观、了解儿童的学习、儿童游戏的价值特征与分类的重要性，同时用大量实例生动讲述了教师在儿童游戏活动的组织与指导、幼儿园游戏化教学活动设计五个方面的方法和关注点。整场讲座有理有据，通俗易懂，教师参与互动的积极性很高，给学习的老师们带来了很多启发，也为以后的工作提升指引了方向。
学，然后知困；教，然后知不足。相信老师们一定会以此次学习为契机，用理论提升自我，用游戏点亮幼儿快乐的童年。
