【班级播报】大四、大五、大六班的快乐生活-园所风采-幼师课件网

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班级播报

我是小小播报员

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幼儿语言发展是幼儿园教育的核心问题，语言是交流和思维的工具，幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。为了培养幼儿的口语表达能力和观察能力，使每个孩子都有展示自己的机会，我们大四班开展了“我是小小播音员”晨间播报活动，老师提前布置需要第二天进行播报的小朋友名单，然后由家长共同的配合下给孩子安排播报内容，每天幼儿吃完早点后开始展示播报内容。

孩子们播报的内容非常丰富:

1.气象播报：每天观看天气预报并做好记录，第二天为全班幼儿播报天气，并随时记录每周、每月的天气情况，学习简单的统计。

2.家事播报：把家中有趣的事和小伙伴、老师一起分享。

3.新闻播报：播报一些简单的新闻内容，让幼儿们一起分享。

4.儿歌播报：播报一些学习的简单儿歌。

5.舞蹈律动播报：可以跳一个简单的律动。

6.小快板播报，笑话，故事等等。

7.古诗词播报：背诵自己所会的古诗词。

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让我们来看看孩子们的表现吧。

孩子们个个都站的直直的，头抬得高高的，口齿清晰，展现自己独有的风采

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“小舞台大梦想，我是小小播报员”活动的开展，让孩子通过播报的方式讲述各种形式的内容，更进一步培养孩子的语言表达能力。在播报过程中可以锻炼孩子的逻辑思维、语言组织能力，增强孩子的自信心、表现力，让孩子变得更加开朗、自信、活泼。活动进行的如火如荼，期待孩子们更精彩的表现，让我们拭目以待吧！

瓶子的华丽变身

孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。

瓶子在日常生活中特别常见，对于幼儿来说是十分熟悉的，孩子们收集了各种各样的瓶子，准备给瓶子华丽变身，变成生活中的装饰品或者变成生活用品。

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观看图片欣赏不一样的瓶子，引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强幼儿的环保意识。

鼓励幼儿大胆想象，用彩泥做成各种花纹及各种图案装饰瓶子，同时可以利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造带来的无穷乐趣。

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在活动中，老师充分放手，让幼儿自由创作，探索设计瓶子，让幼儿自己动手、动口、动脑，制作出不同的瓶子；及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的路径。

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在本次活动中就渗透了体、智、德、美等方面的内容。如：让幼儿大胆动手，发展小肌肉的灵活性，渗透了健康领域的内容；让幼儿用语言交流，如有什么材料，你想用什么材料来装饰瓶子？发展了幼儿的语言能力；让幼儿装饰制作不同的瓶子，体现了幼儿的创造力；让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料，增强幼儿的环保意识，这是科学方面的知识。另外，运用循序渐进的原则，先让幼儿观察讨论，突破重难点，再制作交流，一步步展开，让幼儿玩中学习，玩中发展。

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