云端守护，“疫”同成长——大班组

掌握整理床铺的基本方法，并能主动整理好自己的床铺。  

床上用品

将被子展开铺平，找好长边及中心线，将被子的两条长边向中心线对折；再对折，整理成小方块并放到床尾，枕头放平整。

如孩子有自己独立的小床，此操作应由孩子独立完成。如为大床，则需要大人协助整理，和孩子一起总结整理技巧。

提高孩子的身体协调能力。

印有左右手掌印、左右脚掌印的图片12张。

将印有左右手掌印和脚掌印的图片以手脚交替的形式铺成两竖列，用对应的身体部位去接触图片上对应的位置，往前移动身体，每张图片都要通过，不能跳格，通过即挑战成功。

由孩子绘制手掌印、脚掌印，穿好罩衣，不弄脏衣物。

根据孩子实际情况，调整图片的距离和顺序。

充分感知游戏规则后，才与孩子以比赛形式进行。

锻炼孩子的手臂、腰腹力量以及身体平衡能力。

废旧床单；起点、终点标志；凳子；玩具筐。

玩法一：孩子坐在床单上，双手抓紧床单两侧，家长双手紧抓床单两角进行拖拉，从起点到终点；到达终点后，交换游戏，由家长坐床单，孩子和另一名家长拖拉床单返回起点。

玩法二：找稍有重量的物品（如凳子、玩具筐等）放在床单上，孩子双手紧抓床单的两角进行拖拉，从起点拉至终点。

可根据场地和孩子的实际情况延长或缩短活动距离。

途中设置障碍物，绕过障碍物增加拖拉的难度。

▲精彩瞬间

知道“筷子提米”的原理，初步了解摩擦力产生的原因。

筷子、塑料瓶、漏斗、米

在桌上轻震装满米的塑料瓶，将米压紧，再将筷子插进米里，握住筷子轻轻将瓶子提起。

游戏前，引导孩子思考“如何快速将米装进塑料瓶”、“如何用筷子将米提起”并鼓励孩子尝试；游戏后，引导孩子自己整理材料。

《我们病毒有太多太多的秘密，绝对绝对不会告诉你》

绘本以最简洁的铅笔画形式，把复杂的知识用图画方式对孩子进行科普，让他们对病毒的传播、隔离、防疫的概念和近期不能出门的原因有所理解。

了解病毒的传播方式，激发防疫创作激情。

绘本PPT、电脑、手机或者ipad、画纸、画笔。

绘本较复杂，特别是中间的一些名词，需要爸爸妈妈解释。请爸爸妈妈为宝贝简要介绍大家为战胜疫情所做出的努力，鼓励宝贝有信心，增加战胜困难的勇气，孩子可以创编小故事。