曾以为三年光阴，要有三个春夏秋冬，时光会很漫长……然而一转身，孩子们马上就要毕业了。随着时间的推移，老师和孩子们也一起走进了这学期最后一个主题活动——《再见了幼儿园》。
主题开展期间，孩子们也提出了许多问题：“怎么样才算毕业了呢？”、“应该怎么去证明我们毕业了？”于是，大家展开了一系列的探讨……
01 谈话：怎么证明我们毕业了？
怎么证明我们毕业了？
我们可以拍毕业照，有了毕业集体照就是毕业了，还可以邀请爸爸妈妈来参加我们的毕业典礼。
我觉得我们需要挂个牌子，像六一运动会的奖牌那样，上面写上“已毕业”。
发放一个毕业证书……
那我们一起来设计毕业证书和邀请函吧！
02介绍证书
大家都十分积极地参与到设计证书的活动中，小朋友一起讨论商量证书和邀请函的组成，在老师的介绍下小朋友们已经跃跃欲试啦！
03设计并分享毕业证书
讨论过后，孩子们用稚嫩的小手，绘制着心中的那张毕业证书。设计毕业证书的过程中，孩子们了解了毕业证书的含义，了解了毕业的意义，并支持孩子自我选择，自主决定的能力。
04投票选出挚爱的毕业证书
经过在自己班上设计、分享后，老师带着小朋友们来到户外跑道上给自己心仪的作品投上宝贵的一票，那一排排精美漂亮的设计让小朋友们目不暇接，可得好好选选呢！
05投票结果
通过小朋友们激烈的投票后，最终选出了大二班王*逸小朋友的作品，作为本次毕业典礼独一无二的邀请函和毕业证书，让我们一起来看看吧!
从毕业证书的设计，到毕业证书内容的分享，再到投票选择，整个环节都是以孩子们为主导，充分体现了以幼儿为中心、尊重幼儿的思想。充满着童真童趣的毕业证书，见证了孩子们发现问题、积极解决困难的过程，承载了他们对幼儿园的深刻感情以及对小学的向往。
编辑 | 何明月
图文 | 大班组老师
审核 | 卢艳
