【第2607期】聚焦表达，让真情自然流露——李沧区衔接段语文基于新课标的单元整体教学研讨活动

 风传花信青草绿，再是一年初春时。为扎实落实新课标理念，提升课堂教学品质，3月22日上午，李沧区衔接段语文基于新课标的单元整体教学研讨活动在青岛市第二实验小学举行。李沧区教育研究发展中心语文教研员马亭老师、青岛市第二实验小学江建华校长及全区五、六年级语文骨干教师参与了本次研讨活动。

课例展示 深耕课堂?

集备论坛 以研促教?

  课例展示结束后，磨课团队进行集备交流，分析新课标“文学阅读与创意表达”任务群下本单元的整体设计思路，解读习作单元指向表达的大单元任务情境，并分享了课例打磨过程中的收获和反思。

经验交流 笔尖生花?

 青岛市第二实验小学李红霞老师进行了《撷一路繁花 品岁月生香》经验交流。李老师结合多年习作教学经验，立足新课标视角，结合教学中发现的问题，从课上搭建支架，基于原生态写作查找问题，注重写中写后指导；课下读写互促，开展充满趣味的活动，聚焦学生语言积累；评价多元化，以展示为激励，提趣促写等方面分享具体有效的策略，引发参会老师们的思考。

精准指导 总结提升?

  活动最后，李沧区语文教研员马亭老师对本次活动进行了总结。马老师指出，老师们要继续研究新课标理念，贯彻落实课标要求，在学习方法的同时，重视学生对文本内容的品读，语文课上要有读书声。马老师还提出，衔接段教学要注重对学情的分层把控，老师们要充分了解学生知识掌握程度，根据不同情况因材施教、分层施教，提升学生整体语文素养。