秋月扬明晖,冬岭秀寒松。2023年12月1日，李沧区初中地理学科“基于核心素养培养的初中地理教学研讨”活动在青岛君峰路中学举行。青岛市李沧区教育研究发展中心的地理教研员陈杰老师、青岛君峰路中学校长原红、副校长马秀丽及李沧区全体地理教师共计70余人参加了本次研讨活动。本次活动分为课例观摩、互动评课、经验交流、专家总结四个环节。
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第一阶段 课例观摩
青岛君峰路中学的王少静老师执教了区公开课——《青藏地区》，教学设计结合当下热点问题，以区域认知、综合思维能力培养为立足点，采用研学旅行的方式，设置情境，使学生身临其境，感悟高寒的自然环境特征对人们生产、生活的影响。通过“三江源国家公园”的视频及图文资料，使学生了解生态保护的重要意义，提升人地协调观素养。通过研学途中的见闻，以小组为单位合作探究，找出青藏地区的优势条件，并因地制宜为当地脱贫致富献言献策。最后，运用山东省对青藏地区果蔬产业、文旅产业帮扶的相关材料，了解山东产业援藏给当地带来的有利影响。通过本节课的学习，使学生掌握区域学习的基本方法。
第二节课是青岛君峰路中学的青张吉楠老师带来的《世界气候类型的分布》公开课。本节课借助袁孝亭教授的划块方法，并结合一定的参照物，开展教学设计。《世界气候类型的分布》相对比较难，也比较枯燥。张老师以肯德基餐品经理的角色扮演为明线，在教学过程中设置了三个任务，通过任务的设置，让学生学会采用划块，并结合特殊纬线或纬度＋方位的方法，来理清世界气候类型的分布规律。
第二阶段 互动评课
李沧区全体老师进行了反思性评课和现场评课。老师们对两位执教老师的教学思路和创作形式给予了高度的认可，并结合两节课具体的课堂教学设计，剖析了老师们课堂中的亮点和特色，通过观察、思考、探究、合作等多元化的形式，调动学生课堂学习的积极性，有效的培养学生核心素养。
第三阶段 经验交流
青岛君峰路中学的王少静老师做了《基于地理核心素养的新课标实践与思考》的经验介绍，重点分享了新课标落地以来，君峰路中学地理组在提升学生核心素养方面的优秀做法。青岛君峰路中学的张吉楠老师做了《基于新课标的学习与实践感悟》的经验介绍，重点分享了在东北师范大学袁孝亭教授的《区域认知的理解与教学》中提到的划块思想在实际教学实践中的灵活应用。
会议最后，地理教研员陈杰老师对本次教研活动的课例进行点评。陈老师高度肯定了两位执教老师的课堂创新意识、主动学习意识和积极投入新课标实践的意识，指出了“双新”背景下，深入研读新课标的重要性。也对教研组长、备课组长提出了加强课标学习管理的要求，对青年教师提出了做新课标学习与实践的带头人的要求。
蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。本次教研活动为地理教师们今后夯实新课程标准、打造特色地理课堂奠定了坚实的基础。李沧区地理教师全体成员必将带着这份收获、这份信念戮力同心、披荆斩棘共创美好未来明天。
