【第2375期】全环境立德树人 | 立足新课标 聚焦大单元 教研共生长——青岛弘德小学承办李沧区小学英语单元整体教学研讨活动

课前，区单元整体教学案例集备团队多次走进青岛弘德小学，同英语教研组的老师们就“小学英语单元整体教学设计”案例进行研讨，反复进行研课磨课，使团队教师们对单元整体教学设计及实施有了新的理解和思考。

本次活动的融合课例为五年级下册Time&Jobs.分别由青岛虎山路小学侯雪纯老师执教第一课时、青岛弘德小学曲莹莹老师执教第二课时，青岛文正小学王明慧老师执教第三课时。三位老师基于主题进行了单元育人目标和教学主线设计，深度研读语篇，结合学生的认知逻辑和生活经验，整合和重组课内外课程资源，充分挖掘课程的育人价值。

青岛虎山路小学侯雪纯老师执教的第一课时以“Different jobs, different working time”为主题。侯老师引导学生借助思维工具提取、梳理、归纳语篇信息。通过绘本Career Day的拓展阅读，了解多种工作和工作时间的多样性。在巩固实践新语言的过程中，运用所学语言描述父母的工作及工作时间，并体会不同职业的艰辛及其对社会的贡献，表达个人情感态度和观点。

青岛弘德小学曲莹莹老师执教的第二课时以“Working hard makes great. ”为主题。教师基于课前对学生们Dream Job的调研，带领学生展开了对多种梦想职业的探索；通过融合课外绘本、视频等多模态语篇资源，唤醒生活的体验，引发对职业的进一步理解。通过运用所学英语语言完成学校电台报道身边熟悉的普通职业者的任务活动，引导学生尊重每一位努力创造社会价值的人并心怀感恩。

青岛文正小学王明慧老师执教的第三课时以“I am proud of you.”为主题。王老师运用媒体充分创设情境，帮助学生借助工具归纳语篇信息、借助语言支架进行表达。通过绘本阅读，将主题与学生的生活经验相联结，并在完成介绍父母职业的shining moment活动中，综合运用所学语言表达自己为亲人的职业而自豪的情感态度。

与会英语老师们就三节课例的单元整体设计及课堂实施进行了现场互动议课。 课例集备团队教师们基于课例的开发体悟及反思提出建议：加强集体备课，推进团队对实施单元整体教学的共研。开展语篇研读，基于主题整合相关教学资源，开展必要的整合或重组。落实学习活动观，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动密切联系学生的个人实际，形成正确的态度和价值判断，将新课标的课程育人理念落实到每一节英语课。

水本无华，相荡才起涟漪。本次教研活动是我区小学英语教研落实新课标理念的阶段成果汇报，为新课标背景下集备教研提供了新的教学思路。李沧区小学英语教师团队将以本次研讨活动为新的起点，深研课标，落实理念，提质课堂。