题目：学前教育政策新动向，怎样开展政策知识竞赛激发教师学习热情？
解答：
近年来，学前教育领域迎来了多项政策新动向，如《”十四五”学前教育发展提升行动计划》的出台、普惠性幼儿园的扩容提质、幼小科学衔接的深入推进等。这些政策为学前教育高质量发展指明了方向，也对幼儿园教师的专业素养提出了更高要求。
作为一名深耕幼教领域多年的专家，我认为开展政策知识竞赛是激发教师学习热情、提升政策理解力的有效途径。具体可以从以下几个方面着手：
- 创新竞赛形式，增强趣味性
可以借鉴”一站到底””最强大脑”等热门综艺节目的形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，增加竞赛的趣味性和挑战性。还可以邀请幼教专家、名园长等担任评委，进行现场点评和答疑，提升竞赛的专业性和权威性。 - 丰富竞赛内容，突出实用性
竞赛内容不应局限于政策文件的背诵，而应结合幼儿园实际工作，设计案例分析、情景模拟等题型。例如，可以设置”如何将普惠性幼儿园政策落实到日常管理中””怎样在游戏中渗透幼小衔接理念”等开放性题目，引导教师将政策学习与教育实践相结合。 - 营造学习氛围，注重持续性
竞赛不是终点，而是起点。可以设立”政策学习达人””政策实践先锋”等荣誉称号，鼓励教师持续学习。还可以组织”政策学习沙龙”，邀请获奖教师分享学习心得，带动全体教师共同进步。 - 善用信息技术，提升便捷性
可以利用微信公众号、学习强国等平台，开发政策学习小程序，设置每日一题、每周一测等功能，让教师随时随地学习政策知识。还可以录制政策解读微课，方便教师反复观看学习。
正如著名幼教专家朱家雄教授所说：”政策学习不是简单的记忆，而是要内化为教育理念，外化为教育行为。”通过开展形式多样、内容丰富的政策知识竞赛，相信能够有效激发教师的学习热情，推动学前教育政策在幼儿园落地生根，为孩子们的健康成长保驾护航。
（注：以上内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。）
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