游戏是幼儿的天性，音乐能启迪幼儿的智慧。为了进一步提升教师开展音乐教学的水平，紫坪铺幼儿园教研组于4月17日中午开展了一场别开生面的游戏化歌唱活动互动体验式教研活动。
理论知识的讲解
教研活动中，骨干教师程杨，根据张红梅名师工作室成员到成空幼儿园游戏化歌唱活动工作坊园本教研活动中的学习心得体会，结合我园的实际情况，主要对传统的歌唱活动流程设计；游戏化的歌唱活动流程设计；传统歌唱和游戏化歌唱的区别进行详细的讲解。
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大家都在认真的做笔记
唱歌游戏的举例
程老师逐一对游戏化的歌唱活动中七个典型案例，根据大量歌曲，和老师们进行现场互动体验式学习。老师们也跟着音乐敲敲打打、唱唱跳跳，现场气氛嗨翻天。
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延长反复
程老师用钢琴伴奏《小星星》，老师们随音乐轻哼。
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运用乐器
老师们积极用乐器操作《我和刘三姐对新歌》
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运用道具
老师们用书当做小白船，随音乐《小白船》摆动
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老师们用道具演绎歌曲《月亮婆婆喜欢我》
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身势动作
老师们加上了肢体动作来表现《加油干》音乐
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戏剧演绎
老师们戏剧演绎《我爱我家》
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嵌入游戏
老师们玩《两只小鸭》的游戏
老师们玩造型游戏
老师们玩音乐《春天和我捉迷藏》的游戏
老师们玩《小猴真淘气》的游戏
小组活动：《春天在哪里》
老师们先讨论了将今天所学到的知识，并将这些知识用来编排了《春天在哪里》，老师表现都棒棒哒~
这次教研活动，使教师对组织游戏化歌唱活动有了全新的认识，教师们通过亲身体验音乐的节奏和动作，丰富了音乐游戏教育素养，感受到音乐游戏教学的趣味性。
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