共赴爱之约，携手伴成长
遇见是故事的开始，
携手是温暖的篇章，
立冬里，一场爱与责任的成长之约，
一次双向奔赴的教育之行，
正悄然发生…
满怀期待，家长们如约而至。每一份温暖都从用心开始，精心布置温暖的环境，赋予这场共话满满的仪式感。
晨间，当第一缕阳光穿透薄雾，幼儿园的操场上跃动着混龄晨锻的欢快节奏。孩子们如同林间小鹿，穿梭在五彩斑斓的器械间，大手的温暖牵引着小手的勇敢，不同年龄的笑容在阳光下交织成一幅幅温馨的画卷，那是关于友谊与互助的最初篇章。
在集体教学活动中，各班老师们根据班级幼儿的年龄特点，开展了多领域、多形式的教学活动。宝贝们积极回答问题、参与互动，展现出强烈的求知欲和探索精神——数学的逻辑之美，文学的浪漫之韵，科学的探索之奇，都在这一刻，化作了孩子们眼中闪烁的光芒。
区域活动，则是孩子们探索自我、发现潜能的乐园。艺术角里，五彩斑斓的画笔在孩子们的手中舞动，每一幅作品都是心灵的独白，是对美的追求与表达；科学探索区，孩子们的好奇心如同被点燃的火花，每一次实验都激发着他们对世界的探索欲，小小的发现让他们眼中闪烁着兴奋的光芒。在这里，孩子们是自由的探索者，每一次尝试都是对未知世界的勇敢探索，每一次成功都是对自我价值的肯定。
大班组的户外自主游戏成为了孩子们欢乐的殿堂。孩子们用自然材料创作着属于自己的艺术品，每一片叶子、每一朵花都成为了他们创作的灵感，他们的作品，虽然稚嫩，却充满了对生活的热爱与向往。
“一日活动皆课程”，自主午餐给幼儿提供了充分自我服务的机会。孩子们根据自己的需求量盛取适量饭菜，再次让家长们看到了孩子们独立、自主的能力。
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“幼儿园应与家长建立平等互信关系，家长有机会体验幼儿园的生活，成为幼儿园的合作伙伴，共同创设良好的育人环境。”这半日的陪伴，有欢乐有发现有暖心，相信这样的相聚，才是双向奔赴的共同成长！
短暂的相聚，温馨且充满力量；教育的深远影响，既悠久又绵密。此次家长半日开放活动，不仅为家长们开启了走进幼儿园的大门，让他们更贴近孩子、关注教育细节、倾听心灵之音，更搭建了一座家园之间情感交流的桥梁。
让我们继续紧密合作，共同以爱为伴，守护孩子欢乐的童年时光，并满怀期待，静候下一次的美好重逢！
仙林实验幼儿园学思路分园
图文：傅承意、徐妍
审核：戴敏、孔虹霞
