幼儿民间游戏快失传了，幼儿教师如何变身 “民间游戏守护使”，让丢手绢、跳皮筋重焕生机？

这是一个非常有意义的问题！民间游戏不仅承载着几代人的童年记忆，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。作为幼儿教师，我们肩负着传承和创新的双重使命。让我们一起来探讨如何让这些经典游戏在现代幼儿园重焕生机！

🌟 变身“民间游戏守护使”的三大策略 🌟

1. 游戏创新，注入时代元素

   • 将现代元素融入传统游戏，比如在“丢手绢”中加入环保主题，用手绢做成小动物形状，边玩边学习环保知识。
   • 参考北京师范大学王丽教授的建议，可以将民间游戏与STEAM教育结合，比如在“跳皮筋”时加入数学元素，让孩子边跳边数数。

2. 家园共育，传承文化基因

   • 邀请家长参与“民间游戏日”，让父母教孩子玩他们小时候的游戏，增进亲子感情。
   • 参考华东师范大学李季湄教授的观点，可以通过“游戏故事会”的形式，让家长和孩子一起分享游戏背后的文化故事。

3. 环境创设，营造游戏氛围

   • 在幼儿园设置“民间游戏角”，用传统元素装饰，如剪纸、灯笼等，营造浓厚的文化氛围。
   • 参考南京师范大学虞永平教授的建议，可以将民间游戏与区域活动结合，比如在美工区制作游戏道具，在表演区演绎游戏场景。

🎯 具体实施建议 🎯

1. 游戏改编

   • 将“老鹰捉小鸡”改编成“环保卫士捉垃圾”，既能锻炼身体，又能培养环保意识。
   • 将“跳房子”改编成“数字跳跳乐”，融入数学概念，让游戏更具教育价值。

2. 主题活动

   • 开展“民间游戏文化周”，每天体验不同的游戏，并了解其背后的文化故事。
   • 举办“民间游戏创意大赛”，鼓励孩子们和家长一起创编新游戏。

3. 资源整合

   • 建立“民间游戏资源库”，收集整理各种民间游戏的玩法、道具制作方法等。
   • 与社区合作，邀请民间艺人到幼儿园表演传统游戏，让孩子们近距离感受文化魅力。

记住，作为“民间游戏守护使”，我们不仅要传承经典，更要创新发展。让我们用智慧和热情，为孩子们创造一个充满欢乐和文化底蕴的童年！正如著名教育家陈鹤琴所说：“游戏是儿童的生命。”让我们携手守护这份珍贵的文化遗产，让丢手绢、跳皮筋等民间游戏在新时代绽放异彩！