怎样在日常教学中，融入教师专业发展的新元素 ？

在日常教学中融入教师专业发展的新元素，可以通过以下几个策略来实现：

1. 持续学习和培训：教师应定期参加专业发展课程和研讨会，以了解最新的教育理论和实践。例如，参加由李季湄教授主持的幼儿教育研讨会，可以获取最新的教育理念和教学方法。
2. 反思性实践：教师应养成定期反思教学实践的习惯，通过写教学日志或与同事讨论，来评估和改进自己的教学方法。这种反思可以帮助教师识别自己的强项和需要改进的地方。
3. 合作学习：建立教师学习共同体，通过团队合作来分享经验和策略。例如，可以组织定期的教学研讨会，让教师们分享各自的教学案例和成功经验。
4. 技术整合：利用现代技术工具，如教育软件和在线资源，来增强教学效果。例如，使用互动白板或教育应用程序来增加课堂互动性和参与度。
5. 个性化教学：根据学生的不同需求和兴趣，设计个性化的学习计划。这要求教师具备观察和评估学生需求的能力，并能灵活调整教学策略。
6. 研究和创新：鼓励教师参与教育研究，探索新的教学方法和工具。例如，可以尝试使用游戏化学习或项目式学习等创新教学方法。
7. 专业网络：建立和维护一个广泛的专业网络，包括教育专家、同行和其他教育工作者。这可以通过社交媒体、专业论坛或教育会议来实现。

通过上述策略，教师不仅能够提升自身的专业能力，还能为学生提供更高质量的教育体验。同时，这也是一个持续的、动态的过程，需要教师不断地学习、适应和创新。