面对侵犯儿童权益的行为，教师作为幼儿成长过程中的重要守护者，勇敢说“不”不仅是责任，更是使命。以下是一些专业建议和行动指南，帮助教师在面对此类情况时，能够坚定立场，采取有效行动：
1. 提升专业敏感度，识别侵权行为
侵犯儿童权益的行为可能包括身体虐待、情感忽视、性侵、过度惩罚等。教师需要具备敏锐的观察力和专业判断力。
专家观点：著名儿童心理学家皮亚杰指出，儿童的行为和情绪是他们内心世界的“镜子”。教师应学会从孩子的行为中解读潜在问题。
2. 建立保护机制，明确职责
幼儿园应建立完善的儿童权益保护机制，教师需明确自己的职责和行动路径。
- 制定应急预案：幼儿园应制定针对儿童权益侵害的应急预案，教师需熟悉流程，知道如何报告、如何保护孩子。
- 与家长、社区合作：建立家园共育机制，确保家长和教师共同关注孩子的身心健康。
案例分享：某幼儿园在发现一名幼儿身上有不明伤痕后，立即启动应急预案，教师第一时间与家长沟通，并联系社区儿童保护机构介入调查，最终保护了孩子的安全。
3. 勇敢发声，采取行动
当发现儿童权益受到侵害时，教师应勇敢站出来，采取以下行动：
- 立即制止：如果侵权行为发生在幼儿园内，教师应立即制止，并确保孩子的安全。
- 记录事实：详细记录事件的时间、地点、经过和证据，为后续处理提供依据。
- 向上级报告：及时向园长、教育主管部门或儿童保护机构报告，寻求专业支持。
专家建议：中国学前教育研究会理事长虞永平教授强调，教师不仅是教育者，更是儿童权益的守护者。面对侵权行为，教师应毫不犹豫地发声，维护孩子的合法权益。
4. 提供心理支持，帮助孩子恢复
受到侵害的孩子可能会产生心理创伤，教师需要提供情感支持和专业帮助。
- 建立信任关系：通过陪伴、倾听和安慰，让孩子感受到安全和关爱。
- 寻求专业帮助：联系心理咨询师或儿童心理专家，为孩子提供专业的心理疏导。
案例分享：某幼儿园教师在发现一名幼儿受到家庭暴力后，不仅及时报告了相关部门，还每天陪伴孩子进行游戏治疗，帮助孩子逐渐走出阴影。
5. 加强自身学习，提升法律意识
教师应加强相关法律法规的学习，明确自己的权利和义务。
专家观点：北京师范大学学前教育专家冯晓霞教授指出，教师的法律意识和专业能力是保护儿童权益的重要保障。
6. 营造安全环境，预防侵权行为
预防胜于治疗，教师应通过日常教育和管理，营造一个安全、关爱的环境。
- 开展安全教育：通过绘本、游戏等方式，帮助孩子学会保护自己。
- 建立信任文化：鼓励孩子表达自己的想法和感受，让幼儿园成为他们的“安全港湾”。
案例分享：某幼儿园通过开展“我的身体我做主”主题活动，帮助幼儿树立自我保护意识，有效预防了潜在的侵权行为。
结语
保护儿童权益是每一位教师的责任。面对侵权行为，教师不仅要说“不”，更要用专业知识和实际行动守护孩子的健康成长。正如著名教育家蒙台梭利所说：“儿童是未来的希望，保护他们就是保护人类的未来。”让我们携手努力，为孩子们撑起一片安全的天空！
