幼儿园班级文化建设是培养幼儿文化认同感的重要途径。知名幼教专家李季湄教授曾指出：“班级文化是幼儿在园生活的‘第二家园’，它潜移默化地影响着幼儿的价值观和行为方式。”那么，如何通过班级文化建设来培养幼儿的文化认同感呢？
1. 创设多元文化环境
在班级环境中融入多元文化元素，如展示不同国家的标志性建筑、服饰、节日等。北京师范大学霍力岩教授强调：“环境是第三位教师，多元文化的环境能激发幼儿的好奇心和探索欲。”可以通过墙面装饰、图书角、角色扮演区等，让幼儿在日常活动中感受不同文化的魅力。
2. 开展文化主题活动
定期举办文化主题活动，如“世界文化日”、“民族服饰秀”等。上海市特级教师应彩云曾分享：“通过主题活动，幼儿不仅能了解不同文化，还能在互动中体验和表达自己的文化认同。”例如，组织“小小文化大使”活动，让幼儿介绍自己家乡的风俗习惯，增强文化自豪感。
3. 融入日常教学
在日常教学中渗透文化教育，如通过故事、歌曲、游戏等形式。华东师范大学周兢教授建议：“将文化元素融入五大领域教学，能让幼儿在潜移默化中形成文化认同。”例如，在语言活动中讲述《年兽的故事》，在艺术活动中学习剪纸、泥塑等传统工艺。
4. 家园共育，强化文化体验
邀请家长参与班级文化建设，分享家庭文化传统。南京师范大学虞永平教授提出：“家园共育是文化认同感培养的重要途径。”可以组织“家长进课堂”活动，让家长带来家乡的特色美食、手工艺品等，丰富幼儿的文化体验。
5. 关注个体差异，尊重多元表达
每个幼儿的文化背景不同，教师应尊重并鼓励幼儿表达自己的文化特色。中国学前教育研究会理事长冯晓霞强调：“尊重幼儿的文化差异，是培养文化认同感的基础。”可以通过“我的文化小书”等活动，让幼儿用绘画、照片等形式记录自己的文化故事。
6. 利用现代技术，拓展文化视野
借助多媒体资源，如动画、视频、互动游戏等，让幼儿更直观地了解世界文化。华南师范大学杨宁教授指出：“现代技术为幼儿提供了更广阔的文化学习平台。”例如，利用VR技术带幼儿“游览”世界名胜，或通过线上互动与国外幼儿园进行文化交流。
总之，幼儿园班级文化建设应以幼儿为中心，通过多元化的活动、环境和教学方式，让幼儿在体验中感受文化，在互动中形成认同。正如李季湄教授所说：“文化认同感的培养是一个润物细无声的过程，需要教师用心去引导和呵护。”
