推进教育国际化，怎么让本土文化扎根幼儿心中？

在推进教育国际化的同时，让本土文化扎根幼儿心中，这是一个既现代又传统的话题。我们可以从以下几个方面着手，确保孩子们在全球视野中不忘本土文化的根。

1. 本土文化融入日常教学：

• 故事时间：利用本土的民间故事、神话传说进行故事讲述。比如，中国的《盘古开天》、《嫦娥奔月》等，这些故事不仅富含文化元素，还能激发幼儿的想象力。
• 节日庆典：在幼儿园中庆祝传统节日，如春节、端午节等，通过制作传统食物、手工艺品等活动，让孩子们在参与中感受文化的魅力。

2. 环境创设中的文化元素：

• 教室装饰：在教室布置中加入本土文化元素，如中国结、剪纸、传统绘画等，创造一个充满文化氛围的学习环境。
• 角色扮演区：设置角色扮演区，提供传统服饰和道具，让孩子们在游戏中体验和了解本土文化。

3. 家园共育：

• 家长参与：鼓励家长参与到文化教育中来，比如邀请家长来园讲述家族故事、分享传统习俗等。
• 家庭作业：设计一些需要家长和孩子一起完成的文化相关作业，如制作家谱、学习一首传统歌曲等。

4. 利用现代技术：

• 多媒体教学：利用动画、视频等多媒体资源，展示本土文化，如制作关于传统节日的动画，让幼儿在视听中学习。
• 虚拟现实(VR)体验：通过VR技术，让孩子们“亲临”历史场景，如参观虚拟的故宫博物院，体验古代生活。

5. 跨文化交流：

• 国际交流项目：与国外的幼儿园建立交流项目，让孩子们在了解外国文化的同时，也能向外国小朋友介绍自己的文化。
• 双语教学：在幼儿园实施双语教学，让孩子们在学习外语的同时，也能用母语表达和传承本土文化。

专家观点：

• 陈鹤琴：著名教育家陈鹤琴曾强调，教育要“活”，要结合生活实际，让幼儿在活生生的环境中学习。这同样适用于文化教育，让幼儿在真实的文化体验中学习和成长。
• 蒙台梭利：蒙台梭利教育法强调环境的重要性，认为环境是第三位教师。在文化教育中，创造一个富含本土文化元素的环境，可以潜移默化地影响幼儿。

通过这些方法，我们不仅能让幼儿在国际化的教育环境中成长，还能确保他们心中深深扎根于本土文化，成为具有全球视野和文化自信的未来公民。