开展数学思维拓展季活动，提升幼儿的逻辑思维和创新思维能力，可以采取以下策略：
- 主题式学习：选择与幼儿生活紧密相关的主题，如“动物世界”、“交通工具”等，将数学概念融入其中。例如，在“动物世界”主题中，可以通过数数动物的数量、比较动物的大小来学习基本的数学概念。
- 游戏化教学：设计各种数学游戏，如数字拼图、形状配对、简单的加减法游戏等，让幼儿在游戏中自然而然地接触和理解数学概念。例如，使用积木搭建不同形状的建筑，可以帮助幼儿理解几何形状和空间关系。
- 跨学科融合：将数学与艺术、科学等其他学科结合，设计跨学科的活动。例如，通过绘画学习对称性，或通过简单的科学实验学习测量和比较。
- 环境创设：在教室和活动区域设置数学角，提供丰富的数学教具和材料，如计数棒、几何拼板、量杯等，鼓励幼儿自主探索和操作。
- 故事引导：利用数学故事书或自编数学故事，通过故事情节引入数学问题，激发幼儿的好奇心和解决问题的兴趣。
- 家长参与：鼓励家长参与数学思维拓展季活动，提供家庭数学活动建议，如日常生活中的数学游戏、家庭数学挑战等，增强家园共育的效果。
- 评估与反馈：通过观察、记录和评估幼儿在活动中的表现，及时给予积极的反馈和适当的挑战，促进幼儿数学思维的持续发展。
- 专家指导：邀请数学教育专家或资深教师进行讲座或工作坊，为教师和家长提供专业的指导和建议，提升活动的专业性和有效性。
通过这些策略，可以有效地开展数学思维拓展季活动，不仅提升幼儿的逻辑思维和创新思维能力，还能激发他们对数学的兴趣和热爱。
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