河大名师
助教团
蝶起蝶落
定格美丽
庭下幽花取次香,
飞飞小蝶占年光。
幽人为尔凭窗久,
可爱深黄爱浅黄?
自古以来,蝴蝶都是受人喜爱的昆虫之一,它们体态窈窕,舞姿翩翩,被人们誉为“昆虫王国的西施”。在自然界中,蝴蝶的诞生是一个奇迹,它始于一只局限在狭小空间中的毛毛虫,从“作茧自缚”到破茧成蝶,经过悄无声息的奋斗,在寂静中完成华丽转身。
随着探究性主题课程《蝶起蝶落》的推进,慢慢的,班里的蝴蝶都已经完成了它的生命周期,全部死掉了。通过和孩子的聊天了解到,他们想把蝴蝶永远留在我们彩虹班。怎么才能把漂亮的蝴蝶保留下来呢,孩子们一致决定把蝴蝶做成标本,永远的留在彩虹班。如何进行蝴蝶标本制作呢?为了让孩子们了解蝴蝶标本的专业制作方法,我们邀请到了河北大学博物馆的优秀科普员张慧老师来给我们进行答疑解惑。
魔法变变变,蝴蝶秘密我知道
张老师利用魔术的方法使我们了解到小蝴蝶的生命周期要经历四个阶段:卵、幼虫、蛹和成虫,雌性蝴蝶在适当的寄生植物上进行产卵,孵化后的幼虫不断进食,直到长成饱满的幼虫,接着,幼虫在安全的地方结茧成蛹,经过一段时间的变化,最终破茧而出,成为美丽的蝴蝶。
通过讲解我们了解到蝴蝶的嘴巴称为“口器”,就像一根吸管,吸食食物的时候口器就会伸直,不吃东西的时候会卷起来,棒状触角就是蝴蝶的“鼻子”,它是蝴蝶的重要感觉器官,据研究分析,蝴蝶的触角可以分辨出1-2公里以外的花朵的香味呢!
揭秘蝴蝶标本制作
PART.1
工具篇
接下来张老师介绍了制作蝴蝶标本需要用到的工具
展翅版
使用专业展翅板,或者自己动手制作:泡沫板中间挖一道槽,宽度不超过1cm,长度不短于10cm。
压翅条
使用硫酸纸,或使用塑料包装纸裁成小片。
昆虫针
3号昆虫针,或用大头针代替。
镊子
圆头无齿镊子,或平头无齿镊子或集邮镊子。
PART.2
制作篇
接下来张老师带着大家进行了蝴蝶标本的制作活动。
1
首先将捕获的蝴蝶从三角纸袋中取出还软。
温馨提示:用纸巾吸饱水轻轻覆盖在蝴蝶的身上两三天就可以了。
2
再取出一枚昆虫针,垂直插入蝴蝶中胸背板的中心位置,然后将昆虫针插到展翅板凹槽的中央。
小朋友和家长们认真的进行操作着,生怕把小蝴蝶的身体弄坏了。
3
固定翅膀,调整蝴蝶触角,使其对称伸直,再压到硫酸纸下。
孩子们小心翼翼的剪开硫酸纸,盖到翅膀的两侧,用大头针固定在硫酸纸上,记住:昆虫针千万不能直接插在翅膀上呦!我们也不要直接接触蝴蝶的翅膀,避免蹭掉鳞粉。
4
整姿完成,将蝴蝶标本放在展翅台上干燥7天左右。
不要小看标本制作,考验的可是孩子的耐心和细心哦!通过亲手触摸蝴蝶的身体,让孩子们真正的感知到了蝴蝶的头、胸、腹三部分身体构造。
5
拔掉昆虫针,把小蝴蝶放入标本盒内。
来看看我们完成的蝴蝶标本相框吧!原来蝴蝶做出来是那么的美丽!我们把这些蝴蝶放在了我们的教室中,孩子们可以继续细致观察蝴蝶。
《指南》提出,要“珍视幼儿生活和游戏的独特价值”,在生活中创造条件和机会,满足幼儿“直接感知、实际操作”的需要。从发现蝶蛹化蝶成功的惊喜,到观察到蝴蝶离去的伤感,再到定格美丽的蝴蝶标本,我们通过多种形式的体验活动,帮助幼儿了解了生命的奇迹,感受到了生命的神奇,也学会了如何敬畏生命、热爱生命,一同感悟自然与生活给予的美好体验。
关于蝴蝶标本的探索在这里告一段落,但孩子们的探索之心远远未结束,我们和蝴蝶的故事还在继续……
图文丨王 坤
班级丨彩虹班
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖