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【悦享成长】“时”不宜迟——官林实验幼儿园大四班课程故事

2025-02-14 分类：园所风采阅读() 收藏

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“时”不宜迟

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亲爱的家长朋友：

大家好!暑假期间，我们的公众号将特别推出【悦享成长】课程故事，和大家分享孩子们在幼儿园里与生活中的美好事物发生的有趣故事。

您将会看到：幼儿的一日生活中处处蕴藏着教育，在活动中，孩子们专注的主动探索、发现，教师从孩子视角出发，倾听孩子的声音，追随孩子的兴趣，发现一个个精彩的瞬间，请家长们走进官林实验幼儿园的课程，走近孩子，共享孩子们课程中的快乐。

接下来我们走进大四班的课程故事《“时”不宜迟》。

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课程缘起

最近几天，班里总有几个孩子来园稍晚些。今天，甜心又姗姗来迟了，她的迟到引起了小朋友们的一番讨论。

有可能是甜心家住的太远了，所以才会迟到！

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她在家吃早饭吃的太慢了。

有可能是她晚上睡觉前没有整理好东西！

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我每天早上都是天猫精灵叫我起床的，所以我都不迟到呢！

我有一个小闹钟，闹钟一响就起床，你也让妈妈买一个，这样就不会迟到了！

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从孩子们对“迟到”话题的讨论，我们知道对于已经升入大班的他们来说，对时间已有初步感知，建立时间观念和任务意识，形成良好的时间意识显得尤为重要，一场“时”不宜迟的班本课程之旅拉开了帷幕……

时间的讨论

你们知道时间是什么吗？

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时间就是看看几点钟要做什么。

时间就是钟表。

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时间就是到起床的时候如果没有起床，它就悄悄溜走了，然后就会迟到了。

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时间就是用来计时的，到7点的时候闹钟就会响。

时间就是沙漏里的沙子漏完了，时间就到了，然后把沙漏反过来，时间就又开始看。

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时间就是我们长大了。

我奶奶没告诉我时间是什么。

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于是，老师就请小朋友们来抓时间，可是啊，时间是一个很抽象的概念，它是什么？又在哪里？时间碰也碰不到，就连在哪都不知道，更别提抓住它了。

老师的感悟：

时间是一个抽象的概念，孩子们对时间的认识主要来自于时钟，这让我意识到要从认识钟表开始，结合日常生活，循序渐进的使孩子们形成时间观念。

寻找时间

在孩子们一声声疑问中，决定一起去寻找家中的计时工具吧！孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的，大家都是通过手机、闹钟、小度等工具知道时间的。

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我有电话手表。

我有一个会叫我起床的闹钟。

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我妈妈手机每天都有闹钟，把我叫醒。

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孩子们惊奇地发现时间的呈现方式和出现地点是多种多样的。家里有时间，幼儿园也有时间，很多地方都能找到时间。有的是指针钟表，有的是电子数字钟表，它们都是代表的都是同样的时间。

老师的感悟：

原来，只要我们用心观察，时间就在我们身边。对大班幼儿来说，良好的时间观念在一日生活中是十分重要的。通过感受时间、认识时钟，帮助幼儿养成良好的作息习惯，学会珍惜时间，能为日后的小学生活打下坚实的基础。

时间的困惑

通过对各种计时工具的观察，班上的孩子对“什么是时间？”这个问题很感兴趣。经常能看到孩子们围着时钟讨论：

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星星

为什么要顺着转？

怎样看时间呢？

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甜甜

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熙熙

为什么钟上面没有13、14、15呢？

认识钟表

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让我们看看，钟表上有什么？

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钟表上有12个数字。每一个数字代表不同的时间。

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有3根指针，分别是时针、分针、秒针。

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表上有很多小线条，每一小格代表一分钟。

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时针指着几就是几点了，分针指着6就是几点半。

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通过操作表盘，进一步了解时针和分针的关系，还可以和伙伴们一起玩时间对应的游戏。

时间发展史

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“时间”创作家

设计钟表

通过不断对钟表的探究与了解，原来钟表一直是我们生活中必不可少的朋友，孩子们纷纷表示想要自己设计一款喜欢的时钟，激发了孩子们的创造欲望。我们一起看一看孩子们的奇思妙想吧。

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我设计的钟一到睡觉和起床的时候就会响起来，这样大家就知道什么时候睡觉什么时候起床啦。

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我设计的钟是上面可以看到家里猫咪在做什么事情，这样我想它的时候就可以悄悄瞄一眼。

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我也设计的兔耳朵样子的钟，但上面的屏幕更加大了，看时间也会更加清楚。

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我设计的闹钟上可以看到今天和明天是几月几日，还能知道今天和明天的天气是几度。

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我设计的钟是可以自己手动调整时间。

寻找时间的踪影

在探索时钟变化时，小朋友提出：古代没有时钟，是如何知道时间呢？随后小朋友们模仿古代人们外出进行测量影子的游戏，感知影子的长度和方向会随着太阳的位置变化而变化的。

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珍惜时间

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规划自己的一日生活

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我知道每天刷牙的时间是3分钟。

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在幼儿园上床准备睡觉也要计时，是4分钟。

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吃点心的时候也可以计时。

时间体验者

体验装

时间和我们的生活有着密切的关系，你知道一分钟可以做些什么事情吗？一起看看，孩子们在一分钟内都完成了哪些事情吧！

一分钟挑战

一分钟可以跑三百米

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一分钟搭积木

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一分钟可以走楼梯三个来回

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一分钟整理积木比赛

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一分钟我可以拍80个球

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一分钟跳六十几下绳

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一分钟金鸡独立

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老师的感悟：

原来时间在我们身边的每一处，它看不见摸不着，但它又会一直变化，一分钟体验活动，让孩子们感受了，知道抓紧时间，1分钟其实也可以做好多事情的。幼儿懂得做事不拖沓、学会了有效利用时间、知道了合理安排时间的重要性。

体验小学课间十分钟

哥哥姐姐说，上小学以后有十分钟的课间休息时间，那十分钟我们又能做什么呢？看看孩子们自己的设想。

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课程思考：本次活动，孩子们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间，并陶醉于表征时间的创意活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念，将良好的时间意识渗透到一日生活中，不仅养成了孩子做事争分夺秒的良好习惯，也为适应未来的小学生活累实了基础，为幼小衔接扎实地走好了每一步。

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编辑：推送组

审核：园长室

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文章转载自微信公众号：宜兴市官林实验幼儿园

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