【园所动态】观摩促成长 学习共提升——官林实验幼儿园半日活动观摩

    张老师作为一位有多年教学经验的老教师，为我们作了一次示范性的半日活动展示。细节成就优秀的教师。本次观摩中，我能从各个环节中看到张老师的用心之处。无论是晨锻户外游戏时张老师精心创设的“趣味骑车”游戏情境，还是晨谈中关注班级孩子实际，关心孩子健康，关注生活细节，都体现着张老师的用心！我会借鉴张老师的优秀经验，融入到自己班里的一日活动组织当中，不断改进提升本班一日活动组织的有效性，让班级幼儿真正成为“班级小主人”！

今天观摩完潘老师带的半日活动后，我受益颇深。我知道一个半日活动中不单单是要上好一节课，而是要保教结合，注重每一个环节，观察到每个孩子的情况，包括生活环节等。一走进他们班的教室，处处都是孩子自主学习的痕迹，希望经过这次观摩活动的学习在以后自己开展半日活动时能收放自如，和孩子们友好相处。

学无止境，研无止境，观摩了沈老师的半日活动，给我最直观的感受就是老师的放手成就了孩子的成长！晨间活动中，孩子井然有序，根据幼儿的实际情况及时调整材料，细致入微。游戏环节，以敏锐的观察力捕捉每位幼儿的精彩瞬间。半天的观摩活动，让我有了一个对比的同时也受益匪浅，需要改进的地方有很多，希望今后的日子我能不断完善与丰富，最终呈现一个细致的半日活动。

今天来到大2班观摩学习半日，从早上的来园活动、晨间锻炼、自主点心、游戏活动和学习活动，每个环节都很流畅，老师会在每个环节结束后进行点评，积累幼儿的经验，孙老师组织的科学活动把孩子们带入一个神奇的世界，他们一直都沉浸在实验中，乐此不疲，努力找寻科学的秘密！在观摩中，还学习到张老师的一些话语，始终带着微笑和关爱，在日后带班时也要运用到实践中去，作为新教师，需要学习的地方还很多，稳中求进！

通过本次的半日活动观摩，我对幼儿园半日活动有了更多的了解。整个半日活动中，充分体现了幼儿的自主性，从来园的选区，就开始让幼儿自己选择喜欢的材料进行游戏，听到音乐后幼儿开始整理材料，井然有序。在游戏环节，教师能够引导幼儿选择自己喜欢的区域进行游戏，在游戏时给予适当的引导，在讲评时利用了游戏中的照片，帮助幼儿回忆自己今天的游戏情况，同时也能总结经验，为下一次开展游戏做好准备。今后我会在实践中慢慢积累更多的经验，让幼儿在园有更好的发展，学的更多，“玩”的更开心。