【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ “绳”奇之旅 课程缘起 晨间活动，孩子们在练习跳绳。有的孩子拿着绳子有模有样的练起来，有的孩子不会跳，结伴拉着绳子做游戏，还有一些顽皮的孩子拿着绳子跑来跑去，孩子们发现绳子在他们手上的玩法有很多。于是根据孩子们的兴趣点以及绳子本身蕴含的教育价值，生成了我们的课程故事。 《指南》中指出:“我们应该充分尊重和保护幼儿的好奇心，要引导幼儿对身边常见事物及现象变化产生兴趣的探究欲望。创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度的支持和满足幼儿，通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验。” 课程脉络图 初识绳子 寻找身边的绳子 生活中有各种各样的绳子，但孩子们对绳子的了解是比较少的，因此我们进行了寻绳活动。 绳子大调查 生活中处处中有绳子，为了更好的开拓幼儿对绳子的认识，我和孩子们一起找生活中的绳子，对各种各样的绳子进行记录，了解绳子不同的名称和用途。 这些绳子是从哪里来的呢？ 人们是怎么发现它的呢？ 绳子的由来 数万年前的远古时代就有了绳子的出现，在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用他捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙、测量事物等。再后来，出现了“结绳记事”用绳子结出大小的疙瘩记录事件，这是文字的诞生前，人们的记事方式。现如今，生活中处处都有绳子，不可或缺。 绘本《神奇的绳子》 通过绘本故事，孩子们知道了原来绳子这么神奇啊!不但有超多的种类和用途，而且还可以和绳子玩各种各样好玩的游戏呢，孩子们对绳子的兴趣更加浓厚了。 教师有话说 《指南》提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”在讨论我知道的绳子中，分享了生活中绳子用处，锻炼了幼儿们敢在众人面前说话，还体验到语言交往的乐趣。通过阅读绘本《神奇的绳子》，鼓励幼儿用连贯的语言说出绳子的用途，不仅了解到各种类型绳子的特点和用途，还培养了幼儿想象力，发散思维能力。 探秘绳子 绳子比长短 绳子宝宝，我来帮你排排队吧 纸杯传声 随着探索的深入，孩子们对绳子的好奇和兴趣愈发浓厚，神奇的绳子还会传播声音呢，让我们一起来做一做传声筒吧!孩子们用一次性纸杯、绳子自己动手制作传声筒，做好后和好朋友一起打电话玩一玩，真开心!我们一起讲悄悄话吧! 绳子运水 实验原理:棉绳、麻绳、纸质绳子等由下往上吸水的原因是毛细原理。因为水是可以浸润棉绳、麻绳、纸质绳子的，棉绳，麻绳、纸质绳子中有很多的小缝隙，水会往缝隙不断扩散，最后就会出现棉绳，麻绳，纸质绳子吸水的毛细现象。 绳子除了可以跳，可以玩，还可以干嘛呢？ 我知道了，我们还可以拿绳子去测量我们的物品。 趣味测量 小朋友们拿出了绳子，去测量我们幼儿园的物品。 教师有话说 《指南》中提出:“幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。”在绳子比长短、数绳子中，引导幼儿去比较绳子的长短、多少等的特征，并且使用相应的词汇描述绳子的特征，让幼儿感知到生活中数学的有用和有趣。通过用绳子测量书包、椅子、课本，引导幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点，会利用绳子在探究中认识周围事物和现象，激发幼儿在生活中的探索欲。在绳子运水实验中，孩子们感受到了毛细现象的科学现象，这不仅提升了他们的动手能力和观察力，也培养了科学探究的兴趣，激发幼儿对科学知识的好奇心。 创意绳子 绳子贴画 看，孩子们用绳子创作了绳子贴画，好漂亮啊！ 绳子抽画 一根绳，也可以作画。小朋友们把麻绳沾满颜料，在纸上摆好造型，压紧纸张，抽出麻绳，麻绳的运动轨迹形成了一幅幅美丽灵动的画作。像烟花，像花朵、像蝴蝶，各种各样，多姿多彩。 趣味编织 我们开展了巧手趣味编织活动，通过小小的编织器和不同颜色的毛线，他们就变出来漂亮的手绳啦!不起眼的毛线团通过自己的巧手也能转身一变成为精巧的作品，小家伙们可自豪极了，对自己的作品爱不胜手! 教师有话说 《指南》中提出:“”每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在绳子贴画、绳子抽画环节，鼓励幼儿发挥创意，绘画和创作出自己的绳子作品，不仅培养幼儿们的艺术审美，还激发幼儿们的创造力和想象力。趣味编织活动，为幼儿提供绳子、编制器支持幼儿自发的艺术表现和创造，不仅提升了幼儿手工制作能力，还促进幼儿手的动作灵活协调，体验到绳子艺术创作的乐趣。 玩转绳子 翻花绳 用一根绳子结成绳套，一人以手指变成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编织，直到一方不能再编翻下去为止哇!绳子在他们的小手里变出了各种花样，有的绳子变成了降落伞，班内掀起了一股翻花绳的热潮。 聚精会“绳 我们采用多种形式来帮助小朋友们学习系鞋带的方法，小朋友一个个可认真了呢，瞧! 穿越火“绳” 我们设置了高低不一的火绳关卡，规则要求幼儿通过钻、爬、跳和跨越的方式穿越火绳，不能用身体的任何部位触碰火绳。 花样跳绳 跳绳不仅可以培养幼儿坚韧不拔的意志还可以提高自身身体素质 趣味拔河 看，孩子们激烈的拔河比赛！ 教师有话说 《指南》中提出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。”发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。在翻花绳环节中，孩子们一起讨论、分享、学习翻花绳技巧。不仅锻炼了孩子们的手指灵活性，提高手眼协力，还增强同伴间的协作能力，体会到与人交往的乐趣，更感受到传统游戏的魅力。穿越火绳是一个闯关游戏，需要幼儿通过钻、爬，跳等多个动作配合完成，通过游戏不仅锻炼了身体灵活性，还锻炼了孩子们的意志以及抗挫能力。 本次课程《“绳”奇之旅》，孩子们对绳子的种类、特性和用途有了更深入的了解，丰富了幼儿的知识经验，锻炼了他们的思维能力，培养了幼儿的探究精神和创新能力。真是小小的绳子，大大的能量啊！ ————END———— 编辑：尤 进 校对：周玉红 策划：栗海玲 审核：石俊霞 文章转载自微信公众号：林州市第一实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
