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【品园动态】分享点评·研讨交流·共融成长——晋中二幼·品园家园合作新视角

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分享点评

研讨交流

共融成长

——晋中二幼·品园

家园合作新视角


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玉龙辞岁寒风尽,金蛇献瑞福门开。迎春之际,晋中二幼·品园围绕“‘生活艺术化’文化视域下的‘生活尚美’育人课程”成功举办了第一届家长论坛。教育集团刘素梅园长、品园刘锦蕙园长、相关管理人员、各班主班教师及家长代表参加了本次论坛,共同分享课程运行中的体验与成长,探讨教育困惑,助力家园同频共促幼儿全面发展。

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分享体验·看见成长


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大三班段颖如妈妈以《融入生活 培养审美》为题,从感受语言美、领悟行为美、浸润文化美、滋润心灵美、营造环境美六个方面,聚焦入园、餐点等生活活动八大环节,分享了孩子在幼儿园的“生活艺术化”之旅,以及对孩子形成良好行为习惯和良好品格的感悟。

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大四班刘诗妤妈妈以《桃子成长记》为题,分享了孩子在生活活动八大环节、大型活动、其它活动中的发展变化,欣喜地说孩子善于发现和观察生活中美的事物,在想象和创造、审美和表达、协作和动手等方面均有显著提升。

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中二班矫承佐爸爸以《家园共育 静待花开》为题,满怀深情地分享了孩子在“生活艺术化”办园文化滋养下的点滴成长。特别提到了通过各项活动,对“童蒙养正,博雅启智”办园理念、“尚美浸润,全面发展”课程内涵的深入理解。

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中四班李依浵爸爸以《陪着浵浵一起长大》为题,以离园教育中浵浵的成长进步为切入点,分享了“生活尚美”育人课程以生活为舞台,将艺术与日常活动相结合,为孩子们提供了一个展现自我、发现美好的平台,孩子们不仅学会了欣赏美,更学会了创造美。

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小二班王衍妈妈以《艺术源于生活 艺术点亮生活》为题,分享了仅一个学期孩子在幼儿园“生活艺术化”文化背景下,在“生活尚美”育人课程滋养下,孩子已经开始用美的眼光去看待周围的世界,会主动为家人展示幼儿园学到的本领,变得自信、独立。

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小四班贺启钧妈妈以《让美照进生活》为题,分享了对幼儿园生活环节和生活环节艺术化重要性的深刻理解,并从环境创设艺术化、日常活动艺术化、课程设计艺术化三方面谈了对幼儿园一日生活艺术化的感受,从孩子提升了审美能力、发展了创造力、形成了良好品格、促进了身心健康四方面对生活环节艺术化的积极效果给予了肯定。

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精彩点评·支持成长


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家长分享内容全面,从多个角度解读了幼儿园“生活艺术化”的办园文化和对“生活尚美”育人课程的理解;观察细致,从孩子表现体现了对孩子点滴成长的密切关注;心怀感恩,从字里行间表达了对老师和幼儿园辛勤付出的认可与感激,也体现出家园共育的良好氛围。

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分享家长所在班级的高亚茹、王永艳、韩丽萍、温娜、雷燕、赵芙蓉老师分别进行了点评。在“生活尚美”育人课程的全方位滋养下,孩子们的成长轨迹清晰可见。通过家庭与幼儿园合力培育,打造了无缝对接的“尚美”成长环境,让教育在家庭与幼儿园间延续与深化。

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研讨困惑·探究成长


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家长及教师分组围绕“如何保证挑食、偏食的孩子摄入均衡的营养?”“生活尚美课程在家中如何深度协同开展?”两个焦点问题展开头脑风暴,思维碰撞,并踊跃分享了研讨结果,达成了教育共识。

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再话课程·再促成长


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随后,品园刘园长进行了《聚焦生活尚美课程 促进幼儿全面发展》微讲座,从课程建设背景,课程建设过程,课程建设成效及下一步计划四方面阐述,旨在深入推进家长对园所文化、课程建设、科学育儿的认同感,家园齐肩并进,真正推动高效的家园共育。

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把握方向·谋划新篇

集团刘园长最后总结发言,首先感动于家长们对办园理念和尚美课程的深刻理解与积极配合,感动于家长的高质量陪伴;其次对集团课程的深度探索做了简单阐述;第三对尚美课程的的运行给予肯定,并对课程延展提出殷切期望。

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本次论坛的结束不是终点而是起点。看得见课程,找得见儿童,做扎根的教育。展望未来,希望在家园共育的道路上共绘新篇。

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撰稿 | 任丽芳 赵  召
图片 | 张馨方
编辑 | 焦思琪
审核 | 刘锦蕙

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文章转载自微信公众号:晋中市第二幼儿园

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