【惠园动态】家园社协同育人 助力幼儿健康成长

家园社协同育人

    家庭作为孩子成长的第一所学校，在塑造孩子性格、价值观和行为习惯方面起着至关重要的作用。幼儿园作为孩子接受早期教育的场所，承担着培养孩子社交能力、认知能力和情感发展的重要责任。而社会作为一个更广阔的教育环境，对孩子的成长产生着深远的影响。党的二十大要求“健全学校、家庭、社会协同育人机制”，2023年1月教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，为学校包括幼儿园构建协同育人生态的方向性提供了明确的指引。因此晋中二幼·惠园利用小区配套园的有利条件，以“家文化”建设为切入点，“让幼儿园成为幼儿的快乐之家、家长的平安之家、小区的和谐之家、教职工的幸福之家”为办园宗旨，着力打造“园园一家亲”的美好愿景，充分利用家庭与社区资源，使联动成为“和谐小区”的亮点工程。

      2024年3月4日、5日，晋中二幼·惠园携手乐平社区，在了解家长需求的基础上针对家长的困惑与难题开展家庭教育讲座，参加讲座的有本园家长，还有乐平社区许多适龄幼儿的家长。我们本着“服务小区、融合互动、和谐共建”的原则，充分发挥晋中二幼的示范辐射作用，改善小区教育氛围，让优质资源惠及更多的百姓家庭。

      大班幼儿进入幼小衔接关键期，班级教师根据家长的焦虑和需求，帮助家长了解关键期幼儿心理的变化以及其应具备的能力，从而减缓入学焦虑。

     针对小班幼儿年龄特点及身心发展规律，以独立性的培养为话题，帮助家长了解独立性萌芽期幼儿心理的变化及行为，建立系统的教养方式与方法。

      我们建立了有效的家园社对话机制，讲座过程中家长敞开心扉，积极发表观点，社区适龄幼儿家长也参与讨论，现场氛围空前高涨。

      每场讲座教师给予方法和建议，家长认真倾听、记录笔记，边听边思考，有了很多的启发。

      讲座结束后，家长们主动分享感悟，纷纷表示要把此次家长讲座的收获应用到平时的家庭教育中，转变教育观念，提升科学育儿能力，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

     家庭、幼儿园和社会的协同育人是孩子健康成长的重要保障。家庭是孩子成长的起点，幼儿园是孩子成长的重要阶段，而社会则为孩子提供更广阔的成长空间。只有家庭、幼儿园和社会共同努力，共同育人，家园社形成爱的同心圆，才能为孩子打造一个更加美好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。