家园共育中，如何让家长理解幼儿园的教育模式与策略？
在幼儿教育中，家园共育是一个至关重要的环节。要让家长理解幼儿园的教育模式与策略，我们需要采取多种方式，既要有科学的理论基础，又要贴近家长的实际情况，做到“有理有据、有趣有效”。以下是几种具体的方法：
1. 家长会：不仅仅是“汇报”，更是“互动”
- 专家观点：华东师范大学的朱家雄教授曾说：“家长会是家园共育的桥梁，而不是单向的信息传递。”因此，家长会不应只是老师汇报孩子在园表现，而是要让家长参与到教育讨论中。
-
实践建议：
- 主题式家长会：围绕“幼儿游戏的重要性”“如何培养孩子的社会交往能力”等主题，邀请家长分享经验和困惑。
- 体验式活动：让家长参与孩子的游戏或课程，亲身体验幼儿园的教育模式。例如，组织一次“蒙氏工作坊”，让家长感受蒙台梭利教育的魅力。
2. 家园联系册：不仅是“记录”，更是“沟通”
- 专家观点：北京师范大学的刘焱教授强调：“家园联系册是家长了解孩子发展的重要窗口，但需要更有温度和深度。”
-
实践建议：
- 个性化记录：不仅仅记录孩子的日常表现，还要加入老师的观察分析和教育建议。例如：“今天小乐在建构区搭建了一座‘高楼’，我发现他对空间关系很感兴趣，建议在家可以多玩积木类游戏。”
- 家长反馈栏：鼓励家长在联系册中写下自己的观察和问题，形成双向互动。
3. 线上平台：不仅是“工具”，更是“资源库”
- 专家观点：华南师范大学的李季湄教授指出：“数字化时代，线上平台是家园共育的重要载体，但需要注重内容的专业性和趣味性。”
-
实践建议：
- 短视频分享：录制孩子在园的活动视频，配上老师的解说，让家长直观了解幼儿园的教育策略。例如：一段“区域游戏”视频，解说孩子如何通过游戏发展社交能力和问题解决能力。
- 教育小贴士：定期推送关于幼儿发展的科普文章或短视频，如“如何培养孩子的专注力”“阅读习惯从小抓起”等。
4. 家长工作坊：不仅是“学习”，更是“参与”
- 专家观点：华东师范大学的周兢教授认为：“家长工作坊是提升家长教育能力的重要途径，但需要贴近家长的实际需求。”
-
实践建议：
- 主题工作坊：针对家长关心的问题，如“如何应对孩子的情绪问题”“如何培养孩子的自理能力”，邀请专家或资深教师进行深度分享。
- 家长沙龙：组织家长之间的交流活动，例如“我家孩子的阅读习惯养成记”，让家长在分享中互相学习。
5. 家园活动：不仅是“体验”，更是“共建”
- 专家观点：上海市教育科学研究院的黄琼老师强调：“家园活动是增进家长对幼儿园教育理解的重要方式，但需要注重活动的教育价值。”
-
实践建议：
- 亲子活动：组织“亲子运动会”“家庭环保日”等活动，让家长在参与中感受幼儿园的教育理念。
- 开放日：定期举办开放日，邀请家长走进课堂，观察孩子的学习过程，并与老师面对面交流。
6. 个性化沟通：不仅是“反馈”，更是“支持”
- 专家观点：南京师范大学的虞永平教授指出：“每个家庭的教育需求不同，家园共育需要个性化沟通。”
-
实践建议：
- 一对一沟通：针对孩子的特殊情况，与家长进行深度交流。例如：“我发现小美在集体活动中比较内向，建议在家多鼓励她表达自己的想法。”
- 家长咨询日：设立固定的咨询时间，为家长提供个性化的教育建议。
结语
让家长理解幼儿园的教育模式与策略，核心在于“共情、共育、共创”。我们需要通过多样化的方式，让家长不仅是教育的旁观者，更是参与者、支持者和共建者。正如著名教育家陈鹤琴所说：“教育是家庭和幼儿园共同的事业，只有双方携手，才能为孩子创造最好的成长环境。”
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
