师幼互动环节，如何利用线上故事分享会引导孩子表达想法？

在师幼互动环节中，线上故事分享会是一个绝佳的契机，可以巧妙地激发孩子们的表达欲望。以下是一些策略，可以帮助你有效地引导孩子表达他们的想法：

1. 选择合适的故事：选择那些情节丰富、角色鲜明且能引发讨论的故事。例如，经典绘本《好饿的毛毛虫》（Eric Carle著）不仅色彩鲜艳，还能引发孩子关于成长和变化的讨论。
2. 预先设定问题：在故事分享会前，准备一些开放性问题，如“你觉得毛毛虫为什么会变成蝴蝶？”这样的问题可以鼓励孩子们进行深入思考并表达自己的观点。
3. 使用互动工具：利用线上平台的互动功能，如投票、表情符号反馈等，让孩子们在听故事的同时参与互动。例如，在讲述《彩虹鱼》（Marcus Pfister著）时，可以让孩子们选择他们认为彩虹鱼应该分享哪一片闪亮的鳞片。
4. 分角色朗读：邀请孩子们参与到故事的分角色朗读中，这样不仅能提高他们的参与感，还能帮助他们更好地理解角色的情感和动机。
5. 创意延伸活动：故事分享会后，可以设计一些创意延伸活动，如绘画、手工制作或短剧表演，让孩子们用自己的方式重新讲述或演绎故事。例如，讲述《小兔子乖乖》后，可以让孩子们用纸杯和彩纸制作自己的小兔子角色。
6. 反馈与鼓励：对孩子们的表现给予积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心和表达欲望。例如，当孩子分享自己关于故事的理解时，可以用肯定的语言如“你的想法真有趣，我从未从这个角度思考过”来鼓励他们。

通过这些策略，线上故事分享会不仅能成为孩子们享受故事的时刻，也能成为他们表达自我、锻炼思维的平台。记住，每个孩子都是独一无二的，他们的想法和表达方式也各具特色，作为教育者的我们，应该珍视并鼓励这种多样性。