幼儿园“节日的故事”趣味主题活动设计指南
节日是孩子认知文化、体验情感、培养仪式感的重要载体。围绕“节日的故事”开展趣味主题活动，不仅能让孩子了解节日的由来和意义，还能在体验中激发创造力、表达力和合作精神。以下是我结合多年幼教经验，为幼儿园教师提供的活动设计思路，希望能为你的教学实践带来灵感。
一、主题活动设计原则
- 趣味性优先：通过游戏、故事、手工等多元方式，让孩子在玩中学、学中玩。
- 文化渗透：结合节日背后的文化内涵，让孩子了解传统习俗、历史故事。
- 情感体验：注重节日的情感教育，如感恩、分享、团结等。
- 个性化参与：尊重孩子的兴趣和能力，鼓励他们主动参与和表达。
二、主题活动实施框架
第一阶段：节日故事的引入
-
故事讲述：用绘本、动画或教师讲述的方式，向孩子介绍节日的由来和习俗。
- 例如：春节可以讲《年的故事》，中秋节可以讲《嫦娥奔月》。
- 推荐资源：绘本《团圆》（春节）、《小兔子的中秋节》。
-
互动提问：通过提问激发孩子的好奇心，如“你知道为什么中秋节要吃月饼吗？”
- 可以邀请孩子分享自己家的节日习俗，增强参与感。
第二阶段：节日文化的体验
-
手工制作：结合节日元素，设计简单有趣的手工活动。
- 春节：制作红包、剪纸窗花。
- 中秋节：制作灯笼、月饼模具。
- 端午节：制作粽子、香包。
- 感恩节：制作感恩卡片。
-
角色扮演：让孩子扮演节日故事中的角色，进行情景表演。
- 例如：春节可以扮演“舞龙舞狮”，圣诞节可以扮演“圣诞老人”。
-
节日美食制作：在安全的前提下，让孩子参与简单的节日美食制作。
- 例如：中秋节做月饼，端午节包粽子。
第三阶段：节日情感的表达
-
分享活动：鼓励孩子分享自己制作的节日作品或美食，培养分享意识。
- 例如：中秋节的“月饼分享会”，圣诞节的“礼物交换”。
-
感恩教育：结合节日主题，引导孩子表达感恩。
- 例如：感恩节可以让孩子制作“感恩树”，写下对家人、朋友的感谢。
-
节日音乐会：组织孩子演唱节日歌曲或表演节目，增强节日氛围。
- 例如：春节的《新年好》，圣诞节的《铃儿响叮当》。
三、主题活动延伸
-
节日主题墙：在教室布置节日主题墙，展示孩子的作品和节日知识。
- 例如：春节可以用春联、福字装饰，圣诞节可以用圣诞树、雪花装饰。
-
家园共育：邀请家长参与节日活动，如亲子手工、节日故事分享。
- 例如：家长可以和孩子一起制作节日贺卡或录制节日祝福视频。
-
节日主题探索：引导孩子探索不同国家或地区的节日文化，开阔视野。
- 例如：对比中国的春节和西方的圣诞节，了解两者的异同。
四、专家建议与案例分享
- 李季湄教授指出：“节日教育是幼儿园文化教育的重要内容，通过节日活动，孩子能感受到文化的力量，培养民族自豪感。”
- 北京某幼儿园的“端午节故事会”活动中，教师通过讲述屈原的故事、制作香包、赛龙舟游戏，让孩子在体验中理解端午节的意义，深受孩子们喜爱。
- 上海某幼儿园的“感恩节主题活动”中，教师通过制作感恩卡片、感恩树，引导孩子学会表达爱，家长们反馈孩子在家更懂得关心家人。
五、注意事项
- 安全第一：在手工制作、美食制作等活动中，确保材料安全，教师全程监护。
- 尊重差异：对于不同文化背景的孩子，尊重他们的节日习惯，避免强加某种文化。
- 注重反馈：活动后及时总结，了解孩子的收获和感受，优化下次活动设计。
“节日的故事”主题活动不仅是文化传承的载体，更是孩子情感、认知、创造力发展的契机。通过精心设计的活动，让孩子在节日的氛围中感受快乐、学会表达、体验成长。希望以上建议能为你的教学实践提供帮助！
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
