利用监控画面开展幼儿园安全教育课堂的创意实践
在幼儿园安全教育中，监控画面可以成为一个独特的教学工具。通过合理运用监控画面，不仅能直观地展示安全隐患，还能帮助幼儿建立安全意识，提升自我保护能力。以下是一些具体的方法和案例，供幼师参考：
一、监控画面在安全教育中的价值
- 直观性：监控画面可以真实还原幼儿园的日常场景，帮助幼儿更直观地理解安全规则。
- 互动性：通过观看监控画面，幼儿可以参与讨论，提出自己的观察和建议，提升课堂参与感。
- 反思性：监控画面可以帮助幼儿反思自己的行为，意识到哪些行为可能存在危险。
二、具体实施方法
1. 场景还原法
- 案例分享：某幼儿园教师利用监控画面截取了一段幼儿在滑梯上推挤的场景，播放给孩子们看，并引导他们讨论：“这样做会发生什么？我们应该怎么做？”孩子们通过观看和讨论，明确了滑梯上的安全规则。
- 专家观点：华东师范大学学前教育系教授李季湄指出：“幼儿的认知以具体形象思维为主，利用监控画面还原场景，能更有效地帮助他们理解抽象的安全概念。”
2. 安全隐患排查法
- 实践案例：教师播放一段监控画面，画面中一名幼儿在教室奔跑时差点撞到桌角。教师引导幼儿观察：“这里有什么危险？我们该如何避免？”通过这种方式，幼儿学会了在教室中行走要慢行、注意周围环境。
- 行业经验：某幼儿园园长分享：“我们每周会选取一段监控画面，组织幼儿进行一次‘安全隐患大排查’，孩子们通过观察和讨论，逐渐养成了主动发现和规避危险的习惯。”
3. 模拟演练法
- 创意课堂：教师播放一段监控画面，展示幼儿在火灾演练中的表现，并针对画面中存在的问题进行点评和改进。例如：“这位小朋友在逃生时没有捂住口鼻，我们应该怎么做？”通过反复观看和模拟演练，幼儿掌握了正确的逃生技巧。
- 专家建议：北京师范大学学前教育专家刘焱教授强调：“安全教育需要反复练习，监控画面可以帮助幼儿更清晰地看到自己的行为，从而更好地改进。”
4. 正向激励法
- 案例分享：教师选取一段监控画面，展示一位幼儿在帮助摔倒的小朋友时表现得非常勇敢和友好。教师通过播放画面并表扬这位幼儿，激励其他孩子学习这种安全意识和互助精神。
- 园长经验：某幼儿园园长分享：“我们会在安全教育课堂中播放一些正面的监控画面，让孩子们看到榜样的力量，这种正向激励效果非常好。”
三、注意事项
- 隐私保护：在使用监控画面时，要注意保护幼儿和教师的隐私，避免公开播放敏感内容。
- 积极引导：监控画面应以正面教育为主，避免过度批评或指责，以免给幼儿造成心理压力。
- 家长参与：可以将监控画面与家长分享，邀请家长共同参与安全教育，形成家园共育的合力。
四、总结
幼儿园监控画面不仅是安全保障的工具，更是安全教育的宝贵资源。通过场景还原、隐患排查、模拟演练和正向激励等方法，教师可以将监控画面融入安全教育课堂，帮助幼儿在真实情境中学习安全知识，提升自我保护能力。让我们用创新和智慧，为孩子们筑起一道安全成长的防线！
参考文献：
- 李季湄，《幼儿安全教育中的情境教学法》，华东师范大学出版社，2020。
- 刘焱，《幼儿园安全教育实践研究》，北京师范大学出版社，2021。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
