幼儿园节日活动，怎样围绕中秋节开展亲子诗词朗诵会？

幼儿园中秋节亲子诗词朗诵会：月圆诗韵，情满家园

中秋节是中华民族的传统节日，蕴含着团圆、思念、感恩的美好寓意。在幼儿园开展亲子诗词朗诵会，不仅能让孩子感受中华文化的魅力，还能增进亲子互动，营造温馨的节日氛围。以下是围绕中秋节开展亲子诗词朗诵会的具体方案，既有创意又贴合幼儿特点，同时满足年轻化幼儿教师的需求。

一、活动目标

1. 文化传承：通过诗词朗诵，让幼儿了解中秋节的由来、习俗和文化内涵。
2. 语言表达：培养幼儿的语言表达能力和艺术表现力。
3. 亲子互动：增强亲子之间的情感交流，营造和谐家庭氛围。
4. 审美体验：通过诗词欣赏和艺术表演，提升幼儿的审美情趣。

二、活动准备

1. 环境布置：

   • 营造“中秋月圆”的意境，用灯笼、月亮剪纸、诗词挂饰等装饰教室。
   • 布置“诗词角”，摆放与中秋节相关的诗词绘本和卡片，方便家长和孩子阅读。

2. 诗词选择：

   • 选择简单易懂、朗朗上口的诗词，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》、王安石的《泊船瓜洲》等。
   • 鼓励家长和孩子共同创作与中秋节相关的小诗或童谣。

3. 道具准备：

   • 提供月亮、玉兔、桂花等道具，增加表演的趣味性。
   • 准备古风服饰，如汉服、唐装，让孩子和家长在朗诵时更有代入感。

4. 技术支持：

   • 使用投影仪播放月亮的动态画面或古风背景音乐，如《春江花月夜》。
   • 录制家长和孩子的朗诵视频，制作成“中秋诗词集锦”，作为活动的纪念。

三、活动流程

1. 开场环节：月亮的传说

   • 由教师或家长讲述中秋节的传说故事，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”。
   • 播放一段关于月亮的动画短片，吸引孩子们的注意力。

2. 诗词朗诵：月圆诗韵

   • 家长和孩子共同上台，朗诵准备好的诗词。
   • 可以加入肢体动作、角色扮演等元素，让朗诵更加生动有趣。
   • 例如：朗诵《静夜思》时，可以让孩子扮演“诗人”，家长扮演“月亮”。

3. 互动环节：诗词接龙

   • 教师说出诗词的上半句，家长和孩子接力完成下半句。
   • 例如：教师说“床前明月光”，家长或孩子接“疑是地上霜”。

4. 创意表演：诗中有画

   • 家长和孩子根据诗词内容，创作一幅画或手工作品，并在现场展示。
   • 例如：用彩泥制作“玉兔”，用纸板剪出“月亮”。

5. 结束环节：月圆人团圆

   • 家长和孩子共同制作月饼或灯笼，作为活动的纪念品。
   • 教师总结活动，并播放温馨的音乐，营造团圆氛围。

四、活动亮点

1. 文化浸润：通过诗词朗诵，让幼儿在潜移默化中感受中华文化的深厚底蕴。
2. 亲子共情：家长和孩子共同参与，增进了亲子之间的情感交流。
3. 创意表达：鼓励家长和孩子用多种形式表达对诗词的理解，如绘画、手工、表演等。
4. 节日氛围：通过环境布置和道具准备，让活动充满节日仪式感。

五、专家建议

1. 北京师范大学学前教育专家李季湄教授曾提到：“幼儿教育应注重文化渗透，通过节日活动让幼儿感受传统文化的魅力。”因此，在设计活动时，教师应注重文化内容的深度和趣味性。
2. 华东师范大学学前教育专家华爱华教授强调：“亲子活动是家庭与幼儿园合作的重要形式，应注重家长和孩子的共同参与。”在活动中，教师应鼓励家长积极参与，发挥家长的创造性。

六、教师小贴士

1. 关注个体差异：对于性格内向的孩子，教师可以安排简单的小组朗诵，帮助他们建立自信。
2. 鼓励创意表达：不局限于传统的朗诵形式，可以加入舞蹈、音乐等元素，让活动更加丰富多彩。
3. 及时反馈：在活动结束后，教师可以通过微信群或家长会，分享活动的精彩瞬间，并听取家长的建议。

通过这场亲子诗词朗诵会，家长和孩子不仅能感受到中秋节的团圆氛围，还能在诗词的海洋中品味传统文化的魅力。让我们一起用诗词点亮中秋，用团圆温暖家园！ 🌕📖