芳华待灼显风采 花开盛夏共成长丨陆港二幼学期末教师技能考核

艺术是我们感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。教师们在规定的时间内，通过对作品的类型、画面色彩、构图等方面进行分析，采用幼儿可感知和体验的审美元素进行教育教学活动的设计。绘画作品彰显主题、画面结构合理、色彩鲜明生动。

儿童文学创编多以儿童故事的形式展现，故事分析结合本年龄段幼儿语言发展需要与兴趣，既贴近幼儿生活经验又具有一定的挑战性，在创编过程中教师们纷纷展开想象的翅膀，运用自己流畅、优美、标准的语言，生动、可爱的表情，丰富的肢体动作，创编了一个个生动有趣的儿童故事。

教师们认真观看案例视频，针对幼儿的行为进行客观描写，灵活运用教育原则和教育理论，从不同角度、立场、层次对案例进行了客观、深入地分析，并根据案例中幼儿出现的问题提出了切实可行的教育建议。

“说课”是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种提升方法。说课内容符合主题，活动目标、教法、学法及教学设计符合幼儿的年龄特点，充分体现了我园教师以幼儿为本的教育理念。

本次考核采取分组进行，每项考核结束后，李园长、黄老师、吴老师和张老师分别进行了细致、全面的点评，对所有教师的努力给予了充分的肯定，同时也鼓励教师们在今后多听、多学、多研、多磨，相互学习，取长补短，不断提升自身的专业能力和素养，努力成为专业过硬，综合能力强的幼儿教师。