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关注心理健康 助力幼儿成长 | 陆港二幼“名校+”共同体开展幼儿园心理健康教育大教研活动

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关注心理健康

助力幼儿成长

——陆港二幼“名校+”共同体开展幼儿园心理健康教育大教研活动


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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。西安国际陆港第二幼儿园秉持“尊重、理解、信任、发展”的教育初心,立足儿童视角,围绕良好的社会适应、有效的情绪管理以及积极的学习品质,在专家的引领下以课题研究为抓手,扎实开展幼儿园心理健康教育实践研究,以推进幼儿建构积极的生活态度,促进幼儿身心全面发展。在实践过程中,幼儿园55项教学活动设计及教育随笔等成果入选“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书。

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2023年4月27日,陆港二幼“名校+”共同体承办了第二期幼儿园心理健康教育活动改革路径及策略研究省级大教研活动。本次活动本次活动由陆港二幼、陆港四幼园长强晓燕主持,特邀陕西学前师范学院王怡教授、西安石油大学高教研究与评估中心副主任申燕老师现场指导,全省各地市大教研团队幼儿园园长及区内幼儿园园长教师代表出席此次活动。


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第一篇章 专家引领促提升

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陕西学前师范学院王怡教授分享了《儿童立场下幼儿心理健康教育的转向与探索(二)》微讲座,通过精彩的案例引领教师明白倾听的重要性,呼吁教师学会用心去倾听幼儿的表达,重视幼儿沟通意愿的激发,让幼儿在同伴和成人的沟通交往中获得积极的情感体验,以此促进幼儿社会性发展。


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西安石油大学高教研究与评估中心副主任申燕老师分享了《幼儿园心理健康教育活动的改革路径及策略研究》中表达与倾听维度的主题研究思路。

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第二篇章 教研分享共成长

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集体教学活动展示


大班语言《爱要说出来》

执教教师:黄振双


教育活动《爱要说出来》通过良好的语言表达来分享积极的情感体验,从而促进幼儿沟通能力的发展。


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现场研讨

研讨环节,与会专家及园长、教师对幼儿园呈现的轻松自然地师幼互动、与幼儿生活经验相衔接的教育策略以及教师精准有效的提问与总结给与了高度认可。专家指出在幼儿园心理健康教育实践与探索的过程中,我们需站稳儿童视角的立场,让孩子在充分的体验中,激发更多的情感共鸣,以此建构积极地心理环境。


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园长总结讲话

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“用心教育,静待花开”,幼儿心理健康教育任重而道远,接下来陆港二幼将不断探索前进,积累经验,把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细、更有特色,真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活,并快乐地成长。

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撰稿 | 冉玉娟

校核 | 黄振双

审核 | 李莲莲






文章转载自微信公众号:西安国际陆港第二幼儿园

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