语言领域，怎样开展 “故事创作集市之创意狂欢” 激发娃创作热情？

故事创作集市之创意狂欢：点燃幼儿创作热情的语言活动

引言：
在幼儿教育中，语言领域的发展至关重要，而故事创作是培养幼儿语言表达、想象力和创造力的绝佳途径。如何通过“故事创作集市之创意狂欢”激发孩子的创作热情？今天我们结合幼教专家李季湄教授的观点和实际案例，分享一些实用策略。

一、活动目标：

1. 激发兴趣：通过趣味化的活动形式，吸引幼儿主动参与故事创作。
2. 提升表达：鼓励幼儿用语言描述自己的想法，发展口语表达能力。
3. 培养创意：通过多元化的素材和互动，激发幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备：

1. 创意集市环境：将教室布置成“故事集市”，设置“故事素材区”、“故事创作区”、“故事表演区”等，营造沉浸式体验。
2. 多样化素材：准备丰富的创作素材，如图片、绘本、玩具、手工材料等，为幼儿提供灵感来源。
3. 角色扮演道具：提供服装、头饰、玩偶等，帮助幼儿进入角色，增强创作的代入感。
4. 教师角色：教师作为“故事引导员”，用问题启发幼儿思考，如“如果你是故事里的小动物，你会怎么做？”

三、活动流程：

1. 故事热身（5分钟）

   • 播放一段有趣的动画或绘本故事，吸引幼儿注意力。
   • 提问引发思考，如“你觉得故事接下来会发生什么？”

2. 故事素材探索（10分钟）

   • 幼儿自由选择素材区的材料，观察、触摸、讨论，激发创作灵感。
   • 教师引导：“用这些图片和玩具，你能编出什么样的故事呢？”

3. 故事创作时间（15分钟）

   • 幼儿分组或独立创作故事，教师巡回指导，鼓励幼儿用语言描述自己的故事。
   • 例如，一个孩子用玩具恐龙和积木搭建了“恐龙岛”，教师可以引导：“恐龙岛上有什么？恐龙们会做什么？”

4. 故事分享与表演（10分钟）

   • 幼儿在“故事表演区”展示自己的作品，可以是讲述、表演或手偶剧。
   • 教师及时给予积极反馈，如“你的故事真有趣！恐龙岛上的冒险太精彩了！”

5. 创意延伸（5分钟）

   • 鼓励幼儿将故事画出来或制作成小书，带回家与家长分享。
   • 教师总结：“今天我们都成了小小故事家，下次我们再来创造更多有趣的故事！”

四、专家观点与实践案例

1. 李季湄教授曾强调：“幼儿的语言发展需要在真实、有趣的活动中自然习得。”故事创作集市正是通过游戏化的方式，让幼儿在玩中学、学中玩。
2. 案例分享：某幼儿园在一次“故事创作集市”中，一位幼儿用积木搭建了一座“魔法城堡”，并编了一个关于“勇敢小骑士”的故事。通过教师的引导，他不仅丰富了故事情节，还学会了用完整的句子表达自己的想法。

五、激发创作热情的3个小技巧

1. 趣味化提问：用开放性问题引导幼儿思考，如“如果你是故事里的小兔子，你会怎么帮助朋友？”
2. 多样化反馈：用具体、正向的语言表扬幼儿的创意，如“你的故事里有很多有趣的情节，老师特别喜欢！”
3. 家园共育：鼓励家长在家与孩子一起创作故事，形成良好的语言互动氛围。

结语：
“故事创作集市之创意狂欢”不仅是一次语言活动，更是一场激发幼儿想象力和表达能力的盛宴。通过精心设计的环节和教师的有效引导，孩子们能在轻松愉快的氛围中爱上创作，成为自信的小小故事家！让我们一起为孩子的语言发展插上创意的翅膀吧！ 🌈📚🎭