家园共育，幼儿教师怎样在网络平台上组织家长开展 “亲子教育故事分享会”，增进亲子关系？​

家园共育：幼儿教师如何组织“亲子教育故事分享会”

在数字化时代，网络平台为家园共育提供了更多可能性。组织“亲子教育故事分享会”不仅能增进亲子关系，还能让家长在分享中互相学习，提升育儿能力。以下是具体实施步骤和策略：

一、活动目标

1. 增进亲子互动：通过故事分享，让家长与孩子共同参与，增强情感联结。
2. 提升家长育儿能力：通过分享教育故事，帮助家长学习科学的育儿方法。
3. 构建家园共育桥梁：让家长更了解幼儿园的教育理念，形成教育合力。

二、活动准备

1. 选择平台

   • 使用家长熟悉的平台，如微信、钉钉、腾讯会议等，确保操作便捷。
   • 提前测试平台功能，确保音视频流畅。

2. 确定主题

   • 根据幼儿年龄特点和家长需求，设定主题，如“如何培养孩子的阅读习惯”“如何应对孩子的情绪问题”等。
   • 主题要贴近生活，具有普适性和启发性。

3. 邀请家长参与

   • 提前发布活动通知，说明活动意义和流程，鼓励家长积极报名。
   • 提供“故事分享模板”，帮助家长梳理内容。

4. 准备素材

   • 教师可准备一些经典亲子教育故事或案例，作为示范。
   • 收集相关绘本、视频等资源，丰富活动内容。

三、活动流程

1. 开场环节

   • 教师简要介绍活动目的和流程，营造轻松氛围。
   • 播放一段温馨的亲子互动视频，激发家长兴趣。

2. 故事分享

   • 邀请3-5位家长分享自己的亲子教育故事，每人5-10分钟。

   • 分享内容可包括：

     • 亲子互动中的小故事。
     • 解决育儿难题的经验。
     • 孩子成长中的趣事和感悟。

3. 互动讨论

   • 教师引导家长围绕分享内容展开讨论，提出问题和建议。
   • 鼓励家长互相点评，分享自己的看法和感受。

4. 专家点评

   • 邀请幼教专家或资深教师对家长的分享进行点评，提供专业建议。
   • 例如，华东师范大学的李教授曾指出：“亲子共读是培养孩子语言能力和情感联结的有效方式。”

5. 总结与延伸

   • 教师总结活动亮点，感谢家长参与。
   • 推荐相关书籍、文章或线上课程，帮助家长进一步学习。

四、活动亮点设计

1. 亲子互动环节

   • 设计“亲子故事接龙”游戏，家长和孩子轮流讲故事，增加趣味性。
   • 例如，家长讲开头，孩子续编结尾，培养孩子的想象力和表达能力。

2. 故事评选

   • 设置“最感人故事”“最有趣故事”等奖项，激发家长参与热情。
   • 奖品可以是亲子绘本或手工材料包，鼓励家长与孩子共同创作。

3. 线上展示

   • 将优秀故事制作成图文或视频，在班级群或幼儿园公众号展示，扩大活动影响力。

五、注意事项

1. 时间控制

   • 活动时长控制在1小时以内，避免家长疲劳。

2. 技术支持

   • 安排技术人员在线支持，及时解决家长操作问题。

3. 后续跟进

   • 活动结束后，收集家长反馈，优化下次活动。
   • 建立“亲子教育故事分享群”，持续分享育儿经验和资源。

六、案例分享

某幼儿园曾组织“亲子共读故事分享会”，家长分享了与孩子共读绘本的趣事。一位妈妈提到：“通过共读，我发现孩子对故事情节的理解能力远超我的想象，这让我更加重视与孩子的互动。”活动结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，亲子关系也得到了明显改善。

通过精心策划和组织，“亲子教育故事分享会”不仅能成为家园共育的有效载体，还能为家长提供交流学习的平台，共同促进幼儿的健康成长。