幼儿 STEM 教育，怎样让娃在科学实践中学会创新应用 ？​

幼儿 STEM 教育：如何在科学实践中培养创新应用能力？

在幼儿教育领域，STEM（科学、技术、工程、数学）教育正逐渐成为热门话题。如何让幼儿在科学实践中学会创新应用，是每一位幼儿教师和家长都关心的问题。以下是一些专业建议和实践方法，帮助你在日常教学中有效引导幼儿进行创新应用。

1. 创设真实的问题情境

• 专家观点：著名教育家杜威曾提出“做中学”的理念，强调通过真实的问题情境来激发幼儿的学习兴趣和创造力。
• 实践方法：在教学中，可以设计一些与幼儿生活密切相关的问题情境，如“如何让纸飞机飞得更远？”或“怎样用积木搭建一座稳固的桥？”通过这些问题，引导幼儿动手实践，探索解决方案。

2. 鼓励开放式探索

• 专家观点：哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能理论指出，每个孩子都有不同的智能优势，开放式探索能更好地发挥他们的潜能。
• 实践方法：提供多样化的材料和工具，鼓励幼儿自由探索。例如，在科学实验中，可以提供不同材质的物体，让幼儿自己选择并尝试，观察它们在水中的沉浮现象。

3. 引导反思与总结

• 专家观点：美国教育心理学家约翰·杜威强调，反思是学习过程中不可或缺的一部分，通过反思，幼儿可以更好地理解并应用所学知识。
• 实践方法：在每次科学实践后，引导幼儿进行反思和总结。可以问他们：“你发现了什么？”“你是怎么做到的？”“下次你会怎么做？”通过这些问题，帮助幼儿梳理思路，提升创新应用能力。

4. 跨学科整合

• 专家观点：STEM教育的核心理念之一是跨学科整合，通过将科学、技术、工程和数学有机结合，培养幼儿的综合能力。
• 实践方法：设计跨学科的活动，如“制作一个简单的风车”，在制作过程中，幼儿不仅需要了解风能的基本原理（科学），还需要设计风车的结构（工程），并计算风车的转速（数学）。

5. 利用科技工具

• 专家观点：麻省理工学院教授米切尔·雷斯尼克提出，科技工具可以帮助幼儿更好地表达和实现他们的创意。
• 实践方法：在教学中，可以引入一些适合幼儿的科技工具，如编程机器人、3D打印笔等。通过这些工具，幼儿可以将自己的创意转化为现实，提升创新应用能力。

6. 家园共育

• 专家观点：著名幼教专家陈鹤琴强调，家庭和幼儿园的合作对幼儿的全面发展至关重要。
• 实践方法：鼓励家长参与幼儿的STEM教育活动，如在家中与孩子一起进行简单的科学实验，或一起制作手工艺品。通过家园共育，幼儿的创新应用能力将得到更全面的发展。

结语

在幼儿STEM教育中，创新应用能力的培养需要教师和家长的共同努力。通过创设真实的问题情境、鼓励开放式探索、引导反思与总结、跨学科整合、利用科技工具以及家园共育，我们可以帮助幼儿在科学实践中学会创新应用，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

希望这些建议能为你提供有价值的参考，让我们一起为幼儿的STEM教育贡献力量！