【跨学科主题探究】当体育撞上科学：让孩子在运动中点燃求知欲的5个创意方案
作为深耕幼教领域15年的研究者，我特别认同华东师范大学华爱华教授的观点：”幼儿的学习就像呼吸一样自然，关键是我们能否提供足够丰富的’氧气环境’。”今天我们就来聊聊如何打造这个”富氧”的跨学科场域。
🌟 现象级案例：广州某幼儿园的”泡泡运动会”
去年参观广州黄埔区华润幼儿园时，看到孩子们在”泡泡障碍赛”中，边跨栏边讨论：”为什么泡泡会破？””大的泡泡为什么飞得慢？”这正是体育与科学完美融合的典型案例。该园园长李敏分享道：”当孩子身体动起来时，大脑的探究欲望反而更活跃。”
💡 五大实施策略（附具体操作）：
- 「牛顿运动定律」的童趣版
√ 器材准备：不同重量的球类（网球/篮球/气球）
√ 科学聚焦：力的作用与反作用
√ 活动设计： - “比比谁滚得远”斜坡实验（斜面角度与速度）
- “气球拍拍乐”观察弹性形变
- 专家建议：参考南京师范大学张俊副教授的”低结构材料”理念，用日常物品就能开展
- 户外「人体实验室」
√ 核心概念：生理科学启蒙
√ 创新玩法： - 运动前后心跳监测（配儿童心率贴）
- “呼吸看得见”游戏：对着镜子/玻璃剧烈运动后观察
√ 进阶版：中国儿童中心研发的”我的身体日记”记录册 - 「运动装备」STEM工坊
√ 项目式学习案例： - 制作纸质护腕（材料力学）
- 设计彩虹跑道（色彩与视觉暂留）
- 专家观点：北京师范大学冯晓霞教授强调”做中学”的价值
- 天气科学与运动决策
√ 真实问题解决： - 雨后操场为什么滑？（摩擦力的变化）
- 风向如何影响纸飞机比赛？
√ 推荐工具：台湾幼教专家周淑惠研发的”自然现象探索包” - 动物运动模仿秀
√ 生物力学启蒙： - “袋鼠跳”vs人类跳跃（关节结构差异）
- “小鸟展翅”平衡游戏（重心原理）
√ 资源链接：可搭配《动物绝对不应该穿衣服》绘本拓展
📌 教师支持策略：
- 提问技巧：多使用”你发现什么？””如果…会怎样？”等开放句式
- 记录工具：推荐使用”哇时刻”便签（瑞吉欧教育方法）
- 安全提示：中科院心理所施建农研究员特别强调”适度挑战原则”
最近正在帮上海多家幼儿园设计”运动科学周”，发现孩子们最爱的是”人体消化系统赛道”——把食物营养知识融入障碍赛设计。正如美国Highscope课程创始人戴维·维卡特所说：”真正的学习发生在孩子全神贯注的游戏之中。”
各位老师在实践中最成功的体科融合案例是什么？欢迎在评论区分享你的创意，点赞最高的3位将获得我整理的《幼儿园STEM运动游戏100例》电子资源包哦！
（配图建议：可插入孩子用自制测力计测量弹跳力的现场照片，或不同球类滚动轨迹的对比图）
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