这个问题特别好！在幼儿园里我们总说”家园共育”，但亲子阅读中如何让家长真正成为孩子的”阅读榜样”，确实需要专业引导。分享几个一线园长和专家都点赞的策略（建议收藏实操版👇）：
🌟【让家长先学会”演读”的戏剧化技巧】
北师大李敏谊教授团队研究发现，家长最常见的误区就是”机械朗读”。我们在园本培训时会：
1️⃣ 示范”3D阅读法”（杭州师范大学王崧舟教授提出）：
- 动态声音（不同角色变声）
- 动态表情（跟着情节做表情包）
- 动态肢体（学《好饿的毛毛虫》扭动身体）
2️⃣ 给家长看对比视频（北京三义里幼儿园经典案例）：
同样的《猜猜我有多爱你》，平淡读VS表演读，孩子注意力时长差异达8分钟！
📱【用”短视频打卡”降低家长门槛】
参考上海荷花池幼儿园的”21天阅读vlog”计划：
✅ 每日15秒拍摄技巧：
- 周一”找找看”（指认画面细节）
- 周三”猜猜看”（预测情节）
- 周五”演演看”（亲子角色扮演）
园长张晓娟说：”抖音式的碎片化记录反而让家长更易坚持”
📚【打造”家庭阅读角”的极简方案】
南京鹤琴幼儿园张俊教授主张：”1平米就能创造阅读磁场”
➡️ 给家长发放”阅读环境检核表”：
☑️ 有没有孩子触手可及的小书篮？（高度＜80cm）
☑️ 有没有亲子共读的”专属坐垫”？（建立仪式感）
☑️ 有没有展示孩子的”阅读足迹”？（涂鸦/录音等）
🎯【关键数据要可视化】
借鉴日本藤幼儿园的”阅读存折”：
• 每次共记记录阅读时长（画小星星⭐）
• 每月统计”家庭阅读GDP”（趣味数据）
• 期末颁发”阅读银行家”证书（仪式感）
💡特别提醒：最近中国教育学会学前教育专委会的调查显示，67%的家长其实渴望指导但怕”露怯”。所以我们在家长会时，可以播放《朗读手册》作者吉姆·崔利斯的话：”当你结结巴巴读错字时，正是在教孩子——大人也会犯错，但依然热爱阅读！”
试试这些方法，你会发现家长从”被迫完成任务”变成主动问：”老师，下周我们读什么新书？”——这才是真正的阅读榜样养成记啊！
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
