✨“小小地质探索家”STEM活动设计指南（3-6岁版）✨
——用“五感探索法”打开地球科学的神秘大门
🌟 核心策略：游戏化STEM×幼儿认知特点
（参考北师大霍力岩教授”领域教学知识PCK理论”）
低龄幼儿的地质学习需遵循：具体形象思维＞抽象概念，动作体验＞知识记忆。建议采用中国教育科学研究院STEM教育研究中心提出的“4C模式”：联系（Connect）- 建构（Construct）- 反思（Contemplate）- 延续（Continue）
🔍 分阶段活动设计（附经典案例）
1. 【启动阶段】魔法故事导入
- 📖 《火山爷爷的喷嚏》（参考日本绘本大师松冈达英《神奇的水》）
用”火山喷发=地球打喷嚏”的拟人化比喻，配合自制小苏打+醋实验（安全迷你喷发） - 🎵 资源推荐：BBC《安迪的冒险》地质篇（3D化石挖掘互动片段）
2. 【探索阶段】五感探险站
- 👃 嗅觉站：比较石油/煤/矿物样本的气味（密封观察瓶+嗅觉配对卡）
- 👂 听觉站：敲击不同岩石听音辨材（大理岩vs花岗岩对比）
- ✋ 触觉箱：盲摸区分沙/黏土/鹅卵石（结合蒙氏触觉板延伸设计）
- 👀 视觉实验：彩虹沉积层（食用色素+不同密度液体分层）
3. 【建构阶段】STEAM融合任务
- 🔨 工程挑战：用橡皮泥/积木搭建防地震塔（参考日本大阪幼儿园”纸管抗震建筑”课程）
- 🎨 艺术延伸：矿石粉水彩画（黄铁矿粉+胶水调色，体验矿物颜料制作）
4. 【反思阶段】儿童会议
- 💬 引导语：”如果你是钻石，你想对人类说什么？”（促进同理心与环保意识）
- 📝 记录方式：幼儿口述+教师绘制”地质日记”（可结合二维码语音存档技术）
⚠️ 安全贴士（国际儿童安全认证标准）
- 所有岩石样本需经200℃烘箱消毒30分钟
- 使用“三指捏”专用放大镜（日本KUMON设计款防划伤）
- 户外探索必备儿童地质三件套：软胶锤、涤纶手套、护目镜
🌎 延伸资源
- 📚 绘本：《石头剪刀布历险记》（地质学家王清晨审定）
- 🧩 桌游：”矿物BINGO”配对游戏（中国地质博物馆联名款）
- 🎒 家庭任务：”冰箱里的矿物”——寻找食盐/石膏等生活矿物
💡 专家观点：
华东师大华爱华教授强调：”幼儿STEM的本质是问题的游戏化解决过程“，建议每次活动设置1个”哇时刻”（如突然亮起的荧光石），保持探究的神秘感。
让每个孩子都成为带着放大镜看世界的”地球小侦探”吧！ 🔍
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