这个问题问得太及时了！让我想起上个月参加中国学前教育研究会时，华东师范大学李季湄教授特别强调：”新时代的家园共育必须打破’家长观众化’的困局，要让家长从’旁观者’变成’参与者’、’共创者’。”（眼睛发亮）
🌟【三步走行动方案】家长参与科技制作可以这样做：
1️⃣ 预热阶段：制造”科技期待感”
• 发送《家庭科技资源调查表》（附上可爱的emoji图标📱🔭）
• 拍摄教师示范视频（比如用抖音流行的”一镜到底”手法展示纸杯机器人制作）
• 建立微信群”科创智囊团”，每天分享一个家庭小实验（如”彩虹牛奶”实验）
2️⃣ 实施阶段：分层参与模式
💡基础版：带材料包回家完成（适合双职工家庭）
💡进阶版：周末亲子工作坊（设置”爸爸专场””祖辈专场”）
💡高阶版：家庭科创队PK赛（参考”最强大脑”形式）
3️⃣ 升华阶段：打造展示生态
• 举办”家庭专利发布会”（发放自制”专利证书”）
• 制作”科技游园会”短视频合集
• 设置”问题墙”邀请家长担任顾问
📌关键点：
- 深圳实验幼儿园刘凌园长提倡的”3T原则”：Talking（交流）、Thinking（思考）、Together（协作）
- 每次活动后发放”能量反馈卡”（不是普通问卷！）
- 善用家长特长资源（IT爸爸/手工达人妈妈）
记得我们园上次做的”垃圾分类机器人”活动吗？有个程序员爸爸直接开发了简易编程模块，现在都成了我们的保留项目呢！（开心比耶✌️）
需要具体某个环节的详细方案，随时告诉我哦！最近刚好整理了20个超有趣的亲子科技小制作，要不要发你参考看看？
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