��【让四季之美”活”进孩子眼睛里】幼教大咖的独家四季探索方案🌿
华东师大李季湄教授曾说：”带孩子走进自然不是选修课，而是学前教育的必修学分。”如何在户外实践中让孩子真正感受四季之美？试试这些让年轻幼师直呼”绝绝子”的创意玩法！
✨【春日感官觉醒计划】
• 蒙台梭利式的”自然寻宝盒”：给孩子发放大蒜网兜做的”春光捕捉器”，收集3片不同纹路的落叶+2种花瓣
• “樱花雨数学课”：在落叶乔木下摆数轴毯，让孩子数飘落花瓣完成5以内加减法（广州王海英园长实践案例）
• 彩虹水洼实验：雨后带丙烯板记录水洼倒影，对比郑明瑾教授研发的《幼儿色彩认知图谱》
🍉【夏日多模态探索】
• 台北市立大学幸曼玲教授推崇的”影子剧场”：夏日10点/15点两次测量影子，用粉笔记录《我的影子变形记》
• “蝉蜕盲盒”：将发现的蝉蜕装入鸡蛋托，配合《法布尔昆虫记》AR版观察
• 日本藤幼儿园同款”水纹拓印”：在水池滴食用色素，用宣纸拓印水流轨迹
🍁【秋日STEAM项目】
• 哈佛教育学院Project Zero研发的”树叶银行”：用塑封机保存20种叶片建”秋季货币系统”
• “气味轮盘”游戏：仿照英国EARLY EDUCATION的感官教具，调制桂花/松针/泥土香囊
• 中国农科院合作的”迷你稻草人”：用扭扭棒在麦田扎骨架，测量不同材质防鸟效果
❄️【冬日跨学科融合】
• 北师大霍力岩教授团队设计的”冰晶实验室”：用快递气泡膜装水冻冰柱，观察融化速度
• “冬日声音地图”：借鉴芬兰赫尔辛基EYFS体系，用录音笔收集踩雪/枯枝/风声制作音频二维码
• 上海芷江中路幼儿园原创”热气写生”：带保温画板，观察呵出白气在亚克力板凝结作画
💡【新一代幼师必备工具包】
• 推荐”形色”APP的儿童模式：一键识别植物生成童话故事
• 使用”小日常”打卡程序：自动生成四季观察电子档案
• 必备日本KUTSUWA的磁力采集筒：安全收集小昆虫观察
记住南京师大虞永平教授的话：”四季教育不是认识四季，而是让儿童成为四季的一部分。”建议每次户外后开展”自然议会”，用台湾森林幼儿园的”共享圈”形式，让孩子坐在彩虹伞上分享今日最震撼的瞬间记忆。
