【课程故事】嗨！我上幼儿园啦！

故事

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还记得第一天宝贝们刚来幼儿的场景，他们带着好奇来到幼儿园这个新的大家庭。面对第一次长时间离开爸爸妈妈，面对新的环境，有的宝贝还不太适应，他们上演了一出出“哭闹交响曲”。但出乎大家意料的是，大部分宝贝都很勇敢呢！他们能够自己选择喜欢的玩具进行拼搭，还能很快认识到新的朋友呢！只有小一部分的小朋友出现了哭闹的情况，那他们因为什么原因哭呢？我们一起来了解一下吧！

为了让孩子们更好的地地适应幼儿园生活，老师们陪同孩子们一起熟悉幼儿园的环境，带领他们认识了从大门口到达班级的路线，还带领他们认识了户外的各种各样的活动场所，有滑滑梯、攀爬架、野战探险区、沙池、水池、小舞台等等。帮助他们在自我感知的基础上，再次认识和加深幼儿园的美好、以及感受老师的关怀，从而更好地适应幼儿园生活，亲近幼儿园。

在幼儿园，老师会带着孩子们在许多有趣的地方玩游戏，大家一起玩，一起笑，一起看书、唱歌、画画、听有趣的故事……  渐渐地孩子们开始爱上幼儿园，喜欢老师，能开开心心上学啦！小朋友们还和老师度过了在园的第一个节日“教师节”。

孩子们迈出了人生的一小步，走进一个陌生、全新的环境，在适应了一段时间后，我们通过调查表的方式来了解小朋友们的现况。鼓励家长积极与幼儿对话，增进幼儿对幼儿园的熟悉程度。你喜欢幼儿园吗？为什么？你都发现了幼儿园里有什么呢？你会自己做什么事情呢？引导幼儿回顾在幼儿园里的精彩瞬间。

随着话题的逐渐深入，孩子们开始对幼儿园身边的人越来越感兴趣。幼儿园里都有谁呢？小朋友们说：“有和蔼可亲的园长妈妈、给我们做可口饭菜的厨房阿姨们、保卫我们安全的保安叔叔和阿姨、像妈妈一样的老师，有中大班的哥哥姐姐”原来幼儿园有这么多的朋友，为我们地成长地付出着。我们一起来认识一下他们吧，打个招呼吧！

幼儿园的活动丰富多样，非常有趣呢！小朋友们能在这些活动中学到很多东西。他们在幼儿园的各项活动中成长，收获满满。我们一起来看一看都有什么活动呢？

小朋友们每天早上在幼儿园门口开心的和家长说再见，自己背好水杯入园。并主动到保健医生处做好检查和手部消毒。

小朋友们进入班级后，先进行自主签到。然后进行自我服务，根据自己的意愿自由选择吃早点。

小朋友来园后会自主选择区域游戏，把自己的照片贴到相应的区域里面，表示今天我要在这个区域玩，并且能够和小朋友们共同游戏，友好相处。

快乐的一天，从活力早操开始吧！小朋友们伸伸手，伸伸腿，跳一跳，站起来，蹲下去，为接下来的体育锻炼做热身运动。

小朋友们每天的体育锻炼活动丰富多样，有适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励小朋友们坚持下来，不怕累。训练了他们的具有一定的力量和耐力，还锻炼了他们的平衡能力，动作协调、灵敏。

开始学本领啊！幼儿园的集体活动能让孩子们学到很多东西呢。比如，孩子们可以在集体活动中学会与他人合作，培养团队协作意识；通过参与各种活动，锻炼动手能力和实践能力；在互动交流中，提高语言表达能力和社交能力；还能培养遵守规则的意识，以及面对挑战和困难的勇气。而且，集体活动也有助于孩子们形成积极向上的心态和乐观开朗的性格哦。

区域活动时，小朋友们可以自主选择要玩的区域游戏，通过自由选择游戏内容和角色，孩子们可以培养独立性和自主性，学会独立思考和做出决策。有助于促进幼儿的社交技能发展。在游戏中，孩子们需要与其他幼儿互动、合作和交流，学习如何与他人相处，培养友善和合作的态度，这有助于建立良好的人际关系。

餐前组织幼儿喝水、入厕、洗手，引导他们按照正确的步骤洗手，保持双手干净。然后，让幼儿安静有序地就坐，等待食物分发。老师会营造宽松、温馨的进餐氛围，还会请小朋友进行“美食播报”介绍今日饭菜，激发幼儿的食欲之外，或者播放轻音乐培养小朋友耐心等待的餐前过度环节等。

爸爸妈妈你们看，我会正确用勺子吃饭，幼儿园的饭菜可香了。

吃完饭以后我们就开始餐后自主活动啦，我们先吃完的小朋友可以拿书看，还可以和小朋友一起玩玩手部小游戏等待其他没吃好的小朋友，然后等我们小朋友都吃好午餐后老师还会带我们去散步、晒太阳。

午睡时间到，我们会先上厕所，然后架起自己的小椅子，先脱好鞋子摆整齐，再脱衣服和裤子，盖好小被子开始午休啦！

幼儿园小朋友起床整理是一个很重要的生活环节呢。小朋友们会在轻柔的音乐中逐渐从睡眠中清醒过来。然后，引导小朋友们自己穿好衣服、鞋子，培养他们的自理能力。让他们养成良好的生活习惯。在这个过程中，老师还会鼓励小朋友们互相帮助，培养他们的合作意识和团队精神哦。

幼儿园下午的午点一般是安排在午休之后哦，这个时间点可以给孩子们补充一些能量，让他们在下午的活动中更有精神。午点通常会提供一些营养丰富、易于消化的食物，比如面条、粥、小面包、水果、饼干之类的，下午小朋友又能能量满满地参加活动啦。

幼儿园户外游戏活动能让孩子们学到很多东西呀。可以锻炼孩子们的身体，增强体能，提高动作的协调性和灵活性。能促进孩子们的认知发展，激发探索欲望。户外环境丰富多样，有各种自然元素和游乐设施，孩子们在探索过程中学会观察、思考和尝试如何玩，从而促进各种认知能力的发展。

自主游戏活动还能培养幼儿的创造力和想象力。在丰富的游戏环境和材料中，孩子们可以发挥自己的创意，进行各种探索。另外，孩子们在游戏中可能会遇到各种问题和挑战，需要思考如何解决问题，从而培养解决问题的能力和思维方式。同时，游戏也能让孩子们学会遵守一定的游戏规则，培养规则意识和责任感。

游戏之后的分享交流是一个很重要的环节呢。通过分享交流，可以让孩子们回顾游戏的过程，讲述自己的经历和感受，这有助于培养他们的语言表达能力和思维能力。同时，还能让孩子们从别人的分享中学习到不同的游戏策略和思路，拓宽他们的视野。在这个环节中，教师也会引导孩子们思考游戏中遇到的问题和困难，鼓励他们提出解决方案，培养他们的解决问题的能力和团队合作精神。另外，分享交流还能让孩子们感受到被关注和被重视，增强他们的自信心和归属感哦。

幼儿园的趣味活动很有很多，这样不仅可以丰富幼儿的课外活动，促进他们的社交技能、继续学习和全面发展；同时也能缓解家长因工作忙碌无法及时接孩子的压力，一举两得呢。

      在幼儿园的一天结束啦，我们准备如厕、整理好衣服和裤子，收好小椅子，然后背好水杯回家啦!在幼儿园的一天过得很充实有这么多丰富的活动，现在我们小朋友排好队伍开小火车回家啦！

编辑｜匡   莉

素材｜小三班

审核｜园长室