【家长课堂】第四十六期 ——幼儿亲子陪伴的重要性

董卿在《朗读者》中说：“陪伴很温暖，它意味着这世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。”孩子成长的路上，少不了父母无时无刻的陪伴，他们替孩子的成功而欢呼，为孩子遇到的挫折而忧心，而陪伴则是最好的教育。

家长陪伴主要包含两个层面的内容：陪 ，父母跟随孩子，陪同孩子做适合孩子年龄发展需求的事情；伴 ，父母和孩子在一起，不仅需要为孩子的发展提供支持，也能通过与孩子互动，不断反观自己，实现父母的自我成长。

很多家庭常常存在无效的陪伴。要么是因为家长误以为和孩子待在一起就是陪伴；要么是因为要忙于做其他事情，家里人各顾各的；再或者是因为家长不知道如何陪伴孩子，索性不管。

住在一起≠有效陪伴。所以，无论再忙，也要给孩子能感知的陪伴，能体验的陪伴。

在一些亲子活动中，孩子在兴致勃勃玩游戏的时候，家长在旁热心地指挥、引导，希望可以通过成人简便易行的思维模式来提高孩子完成游戏的效率。殊不知，这样的提示可能会阻碍孩子思考、探索和发现能力的拓展。

高质量的陪伴不是随意打断、不是干预和代劳。长期以往，可能让孩子失去好奇心和创造力、缺乏专注力和独立性。当孩子尝试着自己独立完成一件事情时，你更应该做一个观察者，在需要时再做引导者，当孩子需要你时，你应该积极参与，尽量不要有身在曹营心在汉的状况。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。用心关注，用心聆听，用心感受，只有父母用心了，才能更好地帮助孩子。父母可以用讲故事的轻柔语调，营造一个轻松而愉悦的氛围，让孩子放松心情，互动交流，从而获得正向的积极的体验。也可以和孩子共同去完成一件事，比如一起做手工，一起读书，一起学习。遇到困难的时候，安抚他紧张、焦虑的情绪，引导他如何处理这些问题，这对他的成长进步都是非常重要的。

高质量的陪伴要建立在平等尊重的基础上。每个人都有倾诉的欲望，小时候，孩子们遇到事情第一时间想要倾诉的对象就是父母，父母在陪伴孩子的时候，要保持平和的心态，把陪伴孩子当做为人父母应该担当的责任和义务。孩子不需要那么多说教，父母要学会尊重孩子，耐心倾听孩子的诉说——无论大小事。绝大多数时间，孩子不需要我们就事情发表自己的意见和建议，他们需要的是我们的尊重和倾听。

父母作为两个不同的个体，也应该有所分工，才能事半功倍，彼此的压力也会小很多。正如俗语所说：母爱如水，父爱如山。父母在孩子的生命里扮演着不同的角色，也传递着不同的爱。作为父亲，可能更适合陪伴孩子做运动，搞活动，挥洒汗水，激发斗志。在这个陪伴的过程中培养孩子探索的兴趣，运动的爱好，勇敢拼搏的品质，这是爸爸在陪伴过程中不可替代的。而母亲则可着重培养和守护孩子的耐心、爱心等细腻的情感品质。

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