为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实双《指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，4月1日至4月2日，我园采用“同课异构”形式开展了教师公开观摩、研讨活动。本次公开课活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。本次活动特别邀请了瓦房店市教师进修学校幼教部于立新主任、何素华老师、谢蕊老师亲临指导。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
同课异构
同课异构是指同一教学内容由不同的教师来上课，进行多样化的教学构思、教学设计，采用不同的教学策略来教学，比较其对教材的分析、教学设计和教学风格的不同，达到相互学习的目的。
大班组
《小螃蟹找工作》—大班语言领域（儿童文学）
活动目标：
1.理解故事内容，建立画面与情节之间的联系。
2.能根据画面内容联想、猜测故事的发展。
3.体验大胆猜想故事情节的乐趣，愿意与大家分享自己的想法。
这个故事里小螃蟹通过尝试做不同的工作，找到了一份最适合自己的工作。活动中小朋友们通过看图大胆猜想故事的情节，并与大家分享自己的想法。
《动物知识发布会》—大班语言领域（谈话活动）
活动目标：
1. 初步了解发布会的方式，能尊重别人，安静倾听。
活动中孩子们通过小组讨论的形式汇总了各种有关动物的知识，并通过发布会的形式像大家介绍这些知识。
中班组
《家》—中班语言活动（儿童文学） 1. 学习散文诗，理解散文诗中的词汇。
活动目标：
小班组
活动目标 1.理解故事内容，感受爱的甜蜜。 2.能大胆表达自己的想法。 3.愿意用自己喜欢的方式表达对成人的爱。
宝宝班
活动目标 1.愿意说儿歌。 2.能跟随儿歌做相应的动作。 3.感受儿歌表演的乐趣。
教师进修学校幼教部于立新主任、何素华老师、谢蕊老师作为我们的“园本课程领航人”，连续一周扎根我园进行沉浸式指导。
校对：于惠娇 王雅静
审核：高琨
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