“教而不研则浅，研而不教则空”。我园公开课评价内容有活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程、教师组织能力、幼儿发展等六个板块，安排每位老师轮流对每节活动的各个环节进行专业评价。每一阶段公开课结束后，老师们都会及时进行研讨交流，开展头脑风暴，现场研究《指南》，正确把握每个领域的核心目标开展评课活动。老师们畅所欲言，各抒己见，剖析了每个活动的亮点和值得学习的地方，同时提出了活动中需要改进的地方，真正做到教评一体化。课后，老师们聚在一起进行了评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。

本次公开课活动精心构建起一个多元平台，助力教师践行前沿教学理念、砥砺自我并促进深度交流互鉴。在此平台上，教师们得以在集体教学活动中经受全方位的历练，教学能力实现显著进阶，收获专业成长的宝贵契机。同时，公开课为教师们创造了交流互鉴的良好环境，不同的教学思路与方法在这里碰撞出智慧火花，促进了教学资源的共享与整合。