花开有时·衔接有度
在幼儿成长的关键旅程中，《幼儿园教育指导纲要》为我们指明方向：幼儿园需与家庭、社区紧密携手，做好与小学的衔接工作，充分整合各类教育资源，为幼儿的终身发展筑牢根基。
幼小衔接，是幼儿成长过程中承上启下的关键转折点。为切实做好幼儿园与小学之间的科学有效衔接，帮助家长更新教育理念，减缓焦虑情绪，让每一位孩子都能阳光自信、从容愉快地步入美好的小学生活。2025年4月12日下午，信丰县第一幼儿园联合信丰二中附属幼儿园、信丰县站前幼儿园、信丰县幸福里幼儿园举办了以“幼小衔接”为主题的家长课堂活动。
领导致辞 政策领航
幼小衔接是一项系统工程，离不开教育政策的顶层设计与专业引领。信丰县教育发展中心副主任、教研股股长黄荣平莅临现场为本次活动作指导讲话，为家长指明了科学衔接的方向，引导家长与园所形成教育合力，以遵循成长规律的耐心、全面（准备的智慧、家园共育的协作，共同铺就孩子平稳过渡、健康成长的坚实道路。
政策领航明方向 专家赋能解迷思
语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期。语言教育作为幼小衔接的一部分，对幼儿的可持续发展和终身学习有重大意义。在讲座中，信丰县小学语文教研员夏春键强调了语言能力在幼小衔接中的基础性作用。从培养孩子的听说读写习惯，到激发他们对语文学习的兴趣，每一个环节都进行了详细的阐述。同时，还针对家长们关心的问题，如何选择适合孩子的阅读材料、怎样营造良好的家庭语言环境等，给出了切实可行的建议。
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最为动听的旋律，源自家园的和谐共鸣。信丰县小学数学教研员黄三英以“家校协同：幼小衔接的正确打开方式”为切入点，深入剖析幼小衔接阶段的关键要点。幼小衔接不仅是知识储备，更涵盖身心、生活、社会与学习等多方面准备。她列举了大量在日常教育孩子中可渗透数学游戏的例子，指导家长们运用孩子生活中熟悉的各种物品，引导幼儿探寻生活中数学的魅力，从而到达家园共育，助力孩子顺利开启小学生活。
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精彩瞬间
与家长共勉
幼小衔接不是抢跑，而是唤醒内驱力的长跑。
家长不是老师，而是学习兴趣的守护者。
知识不是终点，良好习惯和创造力才是终身财富。
花开有时，衔接有度。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。愿我们以今日为起点—— 用陪伴代替催促，让书房充满笑声；用发现代替比较，让成长自带光芒。让我们家园协同，用智慧和爱心，科学地为孩子创造一个更好的成长环境和轨道，合力促进孩子德、智、体、美、劳全面发展，帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的有效过渡。
编辑 | 王 兰
初审 | 欧阳芳
复审 | 谢 珍
终审 | 叶湘岚
