【研讨齐聚力科学共推进】全县幼儿园科学领域教学观摩活动-园所风采-幼师课件网

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为进一步提升全县幼儿园科学游戏开展水平，深化科学领域教育教学研究，促进科学领域发展。4月11日，全县幼儿园科学领域观摩活动在北京路幼儿园举行，公办幼儿园园长、保教主任、骨干教师共60余人参加活动。

经验分享

北京路幼儿园、莲海幼儿园、于里幼儿园、洪凝幼儿园分别进行科学领域教育教学经验分享。

北京路幼儿园保教主任邹余娟，通过“理”、“明”、“研”三个关键词，理论结合实践，围绕幼儿数学认知的核心经验，学习目标和内容体系，多元教学支持策略、专属数学区打造，做了《幼儿数学认知领域教研与实践探索》的分享。

莲海幼儿园副园长孟丽丽分享《一日生活教育中的幼儿科学思维培养》，提出“发现问题、研究问题、解决问题”的探索性学习路径，主要通过一日生活、科学探究活动和自主探究游戏开展科学教育。

于里幼儿园保教主任张春蕾分享《 “循”趣探究 “玩”转科学》，主要从环境中助力主动学习、实践中引发有效探究、互动中赋能师幼成长三个方面分享科学探究领域的实践经验。

洪凝幼儿园张娟老师分享《将数学学习渗透进其他领域》的经验做法，将科学领域的学习核心经验渗透健康领域、语言领域和艺术领域活动中。

现场观摩

各班级教师全面梳理本学期数学认知目标，结合目标设计活动内容，根据本年龄段幼儿数学认知核心经验及幼儿兴趣需求，投放多元活动材料，支持幼儿自主探索。以游戏化活动贯穿整个区域游戏，充分调动幼儿对数学学习的积极性、主动性和创造性。

大二班活动现场

中二班活动现场

点评提升

学前教育科王维苗主任肯定了4个幼儿园在科学领域教学的创新、实践与经验做法，对此次观摩活动给予了高度评价，同时总结了科学领域教育教学的三个关键点：一是让幼儿感受到数学的有用；二是活动方式要生动有趣，将抽象的数学知识转化为有趣的实践；三是要注重深度学习。

领学《指南》

王主任带领与会人员再次学习《指南》科学领域，对科学领域的结构、价值取向及实施要点进行详细解读。并要求各个幼儿园落实《指南》精神，教师要熟悉把握《指南》中本班幼儿科学领域发展目标，了解幼儿发展状况，并将目标落实到一日活动中，真正激发幼儿探究兴趣，体验探究和解决问题的过程，发展初步的探究和解决问题的能力。