【教研动态】“深耕凝巧思 优课展匠心”——塘汇新禾幼儿园优质课评比活动

 在活动“小蓝和小黄”中，王老师以魔术激发幼儿兴趣。借助绘本与游戏，引导幼儿观察、想象、表达，感受蓝黄色彩交融的神奇景象，体会故事中朋友拥抱的快乐。助力语言表达与社会情感的发展，让幼儿趣探色彩，乐享学习。

      春天来了，孩子们对于春天的一切都充满了好奇，在幼儿园中发现了春天的变化，并且制作了春天的笔。在发现春藤的过程中，孟老师引导幼儿用肢体语言表达春藤的变化。从而让幼儿用“S”型线条表现藤蔓的缠绕感，感受春藤的美，悠然自在的漫游自然。

       本活动以小喜鹊阿诗为主角，同时融入了国粹“茶文化”，讲述了阿诗在一个悠闲的午后听爷爷讲述“神奇树叶”的故事。活动中，孙老师由“神奇树叶”引发幼儿讨论，发现神奇的中国茶芳香四溢、茶味变化无穷。通过阅读孩子们初步了解了茶的制作方法。活动中孙老师还特意现场泡了一壶茶，让幼儿通过品尝，感受到茶香茶味。

      这是一本非常有趣的绘本，它不仅仅让幼儿了解了种子和植物的关系，更是一本充满想象力的游戏书。陈老师通过独特有趣的教学风格为幼儿构建了一个奇妙的世界，让幼儿在猜、玩、说中激发了他们丰富且无限的想象力。

      中班《我来显身手》主题下，依据《纲要》设计《猫捉老鼠几点钟》活动。计老师借助趣味游戏融入数学归类知识，让幼儿在一维到多维指令判断中锻炼观察、分析、反应能力，获取归类经验，感受数学趣味，完成任务可增强自信，激发探索热情，促进全面发展。

      刘老师在活动中让孩子们通过聆听、观察、感知进行科学学习。探索水变化所需要的条件，由此来感知水的三种形态。在直观感受中感受科学探究的趣味性，培养“观察-猜想-验证”的科学思维萌芽。激发幼儿对于水资源重要性的认识，萌发保护水资源的意识。

      顾老师通过让幼儿认识螺旋线的形态特征，感知螺旋线的独特美，尝试用棉签蘸水晕染螺旋线创作花朵，感受不同的绘画方式带来的不同美感。让幼儿在创作中感受春天花朵的美丽，激发幼儿对美术活动的兴趣。

       小班语言《小熊找春天》，杨老师通过生动有趣的故事，结合幼儿的生活经验，引导幼儿观察春天的特征，感受春天的美好，同时激发幼儿的语言表达欲望，培养幼儿倾听故事、理解故事内容以及用简单语言描述春天的能力，让幼儿在轻松愉悦的氛围中亲近自然、热爱自然。

在教研时上课老师根据活动进行自评，评课老师针对教学过程中观察到的不足，从多角度进行分析并给出建议。老师们相互借鉴、取长补短，进一步提升自己的专业能力，探索教育的真谛。