【蜀幼乐园·社会实践】小小购物员，生活大体验——大邑县蜀望路幼儿园大班开展10元购物社会实践活动

小小购物员

生活大体验

活动前准备

活动筹备阶段，伴随

去超市需要注意哪些事项？

十元能挑选哪些物品？

怎么付钱？….

   带着疑问大班老师通过集教活动、谈话、互相讨论等方式，让孩子们了解逛超市的目的、购物流程、人民币的使用、物品标签的认识和外出安全等注意事项进行了详细的讲解。为幼儿走进超市提供了前期经验铺垫。

十元可以买些什么呢？

   或许是心仪已久的玩具；或许是自己爱吃的水果；或许是美味的小零食……孩子们提前定制了购物清单，记录了想要购买物品的名称、数量等。

   购物清单的制定旨在培养幼儿养成做事有计划性和条理性，幼儿能从列好清单、归类、整理清单到购买物品等过程中获得数学思维能力的发展，无形之中为幼小衔接打下良好基础。

购物中

   经过前期丰富的准备，孩子们满怀信心，在家人的陪同下带着购物清单和人民币，怀着激动、兴奋的心情向着超市出发啦！

    自由选购中，孩子们根据自己的购物计划清单，仔细观察价格标签，精心挑选着所需物品，在预算范围内进行取舍，体验当家做主的责任感及乐趣。

   在购物过程中，孩子们通过思考、选择、讨论，养成独立解决问题的能力。

满载而归

   购物结束，孩子们有序的来到收银台结账，他们将自己所购买的商品交给收银员阿姨，使用准备好的现金进行支付，并收好购物小票和找零，感受数学在生活中的有用和有趣。

   小朋友们把所学到的数学知识运用到生活中，亲身感受到数学的有用及有趣！

    购物结束后，孩子们不仅满载而归，还将自己的购物清单和选购的物品带到了幼儿园，兴奋地与小伙伴分享着自己的购物心得。他们感受到了挑选商品、比较价格、计算总额等过程中的快乐，这些过程无不蕴含着数学的智慧。通过这次十元计划活动，深刻认识到了数学在解决实际问题中的重要性，也感受到了生活的美好与数学的紧密联系。

     “生活即教育”，这次走进超市购物实践活动，孩子们不仅体验了自己购物的乐趣，也积累了初步的“理财”经验，同时也增强了孩子们的社会交往能力。今后，我园将继续挖掘资源，开展更多适合孩子们的社会实践活动，让孩子们走进社会，开阔视野，提高社会适应能力，在体验中学习，在磨砺中成长！