通过实施幼儿园入学准备和小学入学适应教育，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，帮助儿童顺利实现幼小过渡。
百丈幼儿园在4月10日开展余杭区入学准备教学微项目汇报和集体教学展示活动，展示我园入学准备教育指导活动推进的研修成果。
中班绘本故事
《想吃苹果的鼠小弟》
《幼儿园入学准备教育指导要点》强调阅读与书写准备的重要性。
程老师用绘本《想吃苹果的鼠小弟》帮助幼儿认识角色，理解情节，并通过观察与预测练习提升阅读理解能力。故事中的坚持不懈精神能激发幼儿阅读兴趣，为小学阅读学习打下基础。
大班数学活动
《时间星球大冒险》
遵循《幼儿园入学准备教育指导要点》，郑老师通过游戏化教学，巩固幼儿对整点的认识，并引导他们认识半点，为培养定时学习和生活的好习惯打基础。
中班美术活动
《竹圈变变变》
沈老师利用竹圈引导儿童在游戏中学习，在创造中体验乐趣，并增强对自然材料的认知和应用。
通过自然材料操作和游戏，促进幼儿创造力、合作和解决问题能力的发展，为自主学习和适应小学生活打基础。
大班语言活动
《慌张先生》
幼小衔接要求大班幼儿应具备计划性和自我管理能力。
孙老师设计了以《慌张先生》为主题的活动，通过观察和讨论，让孩子们理解有计划做事的重要性，并尝试制定应对慌张时刻的计划，学习时间管理。
认真倾听的与会老师
“织竹”美育项目活动
微报告
《嗨，小学》主题课程实施汇报
俞老师在微报告《嗨，小学》中，从幼儿的实际需求出发，深入分析其背后的原因，并提供相应的支持。报告通过“寻找时间-体验时间-珍惜时间”三个阶段，逐步引导幼儿感知时间、运用时间，并培养时间管理的梯度式自我管理服务能力。
认真记录
张老师将今日活动精炼为三个关键词：“有序、有效、有力”，并以此为框架，举例说明我园呈现的美育与幼小衔接融合实践。
春日乐章
研学启航
文章转载自微信公众号：燃情百幼
