“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效开展幼儿园集体教学活动。我园开展了听评课活动，旨在加强幼儿园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
赵建兰 数学《美丽的对称图形》
对称是生活中常见的数学现象，通过观察、操作和创作对称图形，帮助幼儿理解对称的概念，培养观察力、审美能力和动手能力，同时激发对数学的兴趣。
马瑞琴 音乐《上学歌》
《上学歌》是一首经典、节奏明快的儿童歌曲，歌词简单易懂，贴近幼儿的生活经验。通过学唱和表演，帮助中班幼儿感受上学的快乐，培养良好的倾听习惯、语言表达能力以及音乐节奏感，同时增强对幼儿园生活的喜爱。
赵丽花 语言《春天的电话》
春天是万物复苏的季节，通过童话故事《春天的电话》，引导幼儿感受春天的变化，激发对大自然的热爱。同时，通过复述故事、角色扮演等活动，发展幼儿的语言表达能力、倾听能力和想象力，培养初步的环保意识。
马玲 科学《颜色变变变》
颜色混合是幼儿感兴趣的科学现象，通过动手操作和观察，帮助幼儿初步感知三原色（红、黄、蓝）混合后的变化规律，激发探索欲望，培养观察力、动手能力和科学思维。
杨世兰 户外《好玩的报纸》
报纸是生活中常见的材料，轻便、易改造且环保。本次活动通过创意游戏，将报纸变身为运动器械，锻炼幼儿跑、跳、投掷、平衡等动作技能，同时培养团队合作意识和创新思维，体验“一物多玩”的乐趣。
赵佳欣 美术《车来车往真热闹》
通过观察和表现马路上繁忙的车辆，引导幼儿关注生活中的交通工具，运用线条、色彩和构图表现车辆动态，培养观察力、创造力及画面布局能力，同时渗透交通安全意识。
每一次的磨炼，铸就每一次的成长。听评课活动结束后，在罗园长的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。以研促教，共同成长。园领导们针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。在共研的道路上留下了思考的足迹。
此次听评课活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的知识，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。教育路漫漫，成长无极限。我们只有不断加强自身技能学习，提高专业素养和专业能力，夯实教学水平，才能带给幼儿最优质的教育，才能在专业的路上走得更稳，更扎实。加油，致与我们一起坚持在一线工作的幼教者！
编辑：罗金娜
审核：李玉萍
签发：罗晓芬
文章转载自微信公众号：宁夏中卫市海原县文昌幼儿园
