课堂展风采
教研促成长
百花齐放 教学相长
教育，
是一场美丽的相遇，
与幼儿相遇，
向阳成长，
与教研相遇，
教学相长，
与评比相遇，
且思且行。
每一次学习，
都只为凝集更好的教育能量。
为打造一支理论扎实，业务精湛的师资队伍，培养一批基本功全面的“四有”好老师，落实我园骨干教师队伍培养计划，聚焦“深耕课堂“”、以赛促学、以学促长、促进幼儿园幼教事业的可持续发展，我园于4月7日起组织开展了为期一周的“教师优质课展评活动”，为教师们搭建相互学习、交流、提升的平台，共同见证教师专业化成长中的创新与探索。
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。
01
「小班组」
趣味探索，启蒙之旅
活动中,教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。让此次公开课精彩纷呈！
托班音乐《开始与停止》— 郜姣姣
托班语言《我的门》 — 黄素玉
小班艺术《会跳舞的线》 — 龚琳琳
小班语言《拔萝卜》— 王丽敏
小班科学《猜猜谁的尾巴》 — 李文攀
小班语言《谁咬了我的大饼》— 曹静毅
小班音乐《开汽车》 — 魏托
小班语言《好饿的小蛇》— 闫利蕊
小班数学《图形宝宝找朋友》 — 陈玲
小班健康《一双小小手》— 王鑫
小班科学《爱吃糖果的狮子》 — 朱月芳
小班语言《谁松的土》— 左艳辉
小班音乐《动物音乐会》 — 王亚珂
小班语言《水果宝宝去旅行》— 李会丹
02
「中班组」
知识拓展，能力提升
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
中班语言《会飞的抱抱》 — 王冬霞
中班科学《小动物回家》— 郭艳丹
中班艺术《美丽的蝴蝶》 — 郑洪
中班科学《开心果园》— 王利娟
03
「大班组」
深入学习，衔接准备
活动中教师们用简练生动的语言，直观形象的教具，丰富的肢体动作充分地调动幼儿活动的积极性；同时教师们注重用多种方法和手段，丰富幼儿的学习经验，使幼儿积极、主动地参与到活动中。教师们教学基本功扎实，张弛有度，将核心素养融入了各个环节，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
大班体育《虫儿爬》 — 胡帅
大班语言《超级变变变》— 赵伟霞
04
「赛后」
以评促教，学思共长
公开课活动结束后，宋园长组织各位教师进行研讨，每位教师根据课堂教学效果、目标达成、教学流程、教学组织等方面对自身和其他授课教师做出全面客观的评价。大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。宋园长对老师的集体教学活动做了专业的提升点评，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。
此次活动组织了各年龄组教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让所有教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能。
美好的教育，一定是一群人同频共振的回响。此次优质课评比活动是思想的交流、思维的碰撞，每一节教学活动都是蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。优质课展评活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼、提升和成长，同时推进了幼儿园整体教学水平不断提高。
编辑 / 办公室
审核 / 园长室
