优课促成长
精彩齐绽放
初心一片育桃李,满腔热忱为耕耘。为了提高教师的专业发展水平,促进教师专业化成长,打造精彩有效的教学活动,2025年4月,济南市市中区山望幼儿园开展了中班级部教师公开课教学评比活动,为老师们搭建了一个相互展示、交流、学习的平台。
01
· 百花齐放 教学相长 ·
语言领域
《云彩和风儿》——赵承敏老师
自然界中的云彩变幻无穷,抬头仰望天空,总是不自觉地被它们吸引,中班语言《云彩和风儿》通过观察天空中的云彩的变化,让孩子们展开丰富的想象,感受美丽清新的大自然中的奇妙变化,从自然环境中展现了云彩的有趣和风儿的能干及散文诗的意境美。
《骆驼和羊》——胡文娅老师
胡老师带来语言故事《骆驼和羊》,带孩子们一起走进动物王国,了解”高个子”骆驼和”小个子”羊的故事,一起帮助老牛为它们解决争吵,孩子们最后也了解到了正确看待自己和别人的长处和短处。
社会领域
《家乡真美》——白雪老师
我们的家乡济南,因境内泉水众多,拥有“七十二名泉”,被称为“泉城”,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美誉。她美丽富饶,不但有许多漂亮的风景,还有许多好吃的和好听的故事与传说。跟随老师的脚步,咱们一起看看我们的家乡吧。
科学领域
《花儿找朋友》——孙静老师
《花儿找朋友》活动以“春天”为背景,以“花儿找朋友”的趣味情境为载体,引导幼儿在游戏中感知数学的乐趣,发展初步的分类、匹配和数概念能力,同时融入自然认知与社会交往的多元目标。这是一次让数学“落地”的尝试,我们希望孩子们在春暖花开的诗意中,用小手触摸数学的奥秘,用童心感受逻辑的趣味。
《小动物回家》——曾月老师
通过送小动物回家的故事情境将序数的学习融入本活动,让幼儿在操作中理解序数在生活中的应用,同时发展幼儿空间方位感知能力,体验数学活动的乐趣。
《圆圆的西瓜》——侯小洁老师
《圆圆的西瓜》将数学知识与生活实际相结合,让孩子们在观察、比较、操作中学习数学,符合孩子们的年龄特点和认知水平。通过让孩子们自己动手折纸,让他们在操作中感受椭圆形的特点,不仅培养了他们的动手能力和观察能力,还让孩子们学到数学知识,体验到学习数学的乐趣。
《小水滴去旅行》——刘文霞老师
《小水滴去旅行》是一个讲述小水滴从大海出发,历经种种难关终于再回到大海的过程。它可以帮助孩子们认识自然,理解蒸发、凝结、降雨等气象现象,并且小水滴展现出的勇气和冒险精神,可以激发孩子们的好奇心和探索欲。
艺术领域
《纸条变变变》——宁晓宇老师
《纸条变变变》的教学活动,让小朋友们学习用各种颜色、不同长短的纸条制作有趣的图案并进行适当添画,能够将纸条制作的图案大胆组合搭配,体验用纸条创作的乐趣,以及动手操作与分享交流的快乐,发展小肌肉动作。
02
· 交流研讨 共促成长 ·
公开课结束后,评课教师分组研讨,展开热烈的评课活动。评课过程中,大家既肯定了老师们的教学亮点,也提出了中肯的建议。大家聚焦游戏化教学的课堂落实情况,立足学情,分析教学环节,畅所欲言,各抒己见。在交流研讨中,碰撞出智慧的火花,有效促进了教师间的经验共享。
宁晓宇
曾老师这堂课太精彩了!教学目标清晰明确,通过趣味游戏和实际操作,让孩子们轻松掌握排序活动。
赵老师以云彩不断变化的自然现象为主题,培养了孩子们的创造力和想象力。课堂互动特别好,老师时刻关注孩子们的反应,及时给予鼓励和引导 。
孙静
白雪
侯老师教学方法灵活多样,利用色彩鲜艳的教具,充分吸引了孩子们的注意力,活动中孩子们参与度极高,小手举个不停,真正做到了在玩中学、学中玩 !
我看到活动中幼儿在回答问题后,白老师通过点头、微笑或者简短的回应,及时给予了鼓励,这增强了幼儿的自信心,我觉得是有效的互动。
曾月
侯小洁
作为年轻教师,我特别害怕幼儿提出预设之外的问题,担心接不住,就直接忽略。通过观摩同伴的活动,我发现我们应该尝试直面解决,让“害怕”成为“亮点”。
开展本次中班教学评比活动,进一步提升了教师的教学水平,深入贯彻科学教育理念,通过评比搭建教师交流与学习的平台,挖掘优秀教学案例,发现教学中存在的问题并及时改进,以更好地满足中班幼儿的学习需求,助力幼儿各个领域的均衡发展。
图文编辑:中班级部
初审:孙 静
复审:孔乐乐
终审:张 颖